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手握著一個雞蛋用力捏不易捏破，可握著兩個雞蛋用不大的力很容易將雞蛋捏破，這是因為手握兩個雞蛋時雞蛋的受力面積比手握一個雞蛋時雞蛋的受力面積更_________，使雞蛋受到的壓強變得更________，因此雞蛋更容易押破．

小大

試題分析：手握著一個雞蛋，手和雞蛋接觸面積大，雞蛋的受力面積比較大，在壓力一定時，雞蛋受到的壓強小，雞蛋不容易被捏破．
手握兩個雞蛋時，手和任何一個雞蛋的接觸面積減小，特別是兩個雞蛋之間的受力面積更小，壓力不變，雞蛋受到的壓強增大，雞蛋容易被捏破．
點評：掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法，分析壓強變化的原因．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

回顧買驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響壓力作用效果的因素:

(2)探究影響動能大小的因素:

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2010?襄陽）小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖1所示．

（1）實驗中小明是通過觀察　               　來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是　                      　．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖　  　所示實驗．
（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是　                               　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2010?漳州）如圖所示，能正確描述受力面積相同時固體壓強與壓力大小關系的圖象是（　　）

A．