【題目】下列物理量和單位，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ �。�
A.電阻----安培
B.功率----焦耳
C.能量利用率----瓦特
D.能量----千瓦時(shí)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的 測量： 
（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)： ①將天平放在臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的密度為g/cm3 ．
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)： ①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1 ， 并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為ms；
④則江水的密度表達(dá)式ρ=（純凈水的密度用ρ水表示）．
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 ．
A、控制變量法 B、等量替代法 C、類比法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】據(jù)近期新聞報(bào)道，南京街頭出現(xiàn)了一款智能下水管道機(jī)器人（如圖甲所示），其上裝有攝像頭和探照燈，能將水管內(nèi)拍射到的影像無線傳輸至路面的接收裝置中（如圖乙所示），以便對(duì)管道及時(shí)檢測修補(bǔ)． 
（1）攝像頭拍射到的影像是通過傳輸?shù)降孛娴模?/span>
（2）機(jī)器人最大行駛速度為30cm/s，則要通過一段120m長的管道，至少需要多長時(shí)間？
（3）若機(jī)器人的質(zhì)量為15kg，車輪和水平管道地面的總接觸面積是40cm2 ， 則它對(duì)管道地面的壓強(qiáng)是多少帕？（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體．拿一副遠(yuǎn)視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊．拿走遠(yuǎn)視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，有以下幾種操作：①只將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡； ②只將光屏靠近凸透鏡；③只將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡；④將光屏和蠟燭同時(shí)適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡．其中可行的操作是
A. 只有② B. 只有③
C. 只有①③ D. 只有①③④
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象下列說法正確的是（ ）
A.溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞
B.0℃的冰變成 0℃的水，溫度與質(zhì)量不變，所以內(nèi)能不變
C.熱量只能由內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體
D.任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“糖塑”是揚(yáng)州市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，麥芽糖放在容器中加熱由硬變軟，然后取出，在常溫下不停的吹氣塑型，在整個(gè)制作過程中麥芽糖發(fā)生的物態(tài)變化是
A.熔化和凝固B.升華和凝華
C.汽化和液化D.液化和凝固
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A.凸透鏡只對(duì)平行光線有會(huì)聚作用
B.岸邊景物在湖水中形成倒影，是由光的反射形成的
C.遠(yuǎn)視眼佩戴凹透鏡
D.投影儀是利用凸透鏡成放大、正立的實(shí)像的原理制成的
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