【題目】如圖所示的甲、乙兩套實驗裝置，可用來比較不同燃料的熱值，小明在燃燒皿中分別放人質量相同的燃料1和燃料2，燃料點燃后對質量都為100g、初溫都為20℃的水加熱.燃燒相同時間后，甲燒杯中水溫為30℃，乙燒杯中水溫度為24℃.則此過程中，兩杯水的內能________（選填“增大”或“減小”），此時________（選填“能”或“不能”）說明燃料1的熱值較大[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]判斷的理由是________。
53隨堂測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，某同學利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設計了如圖（a）、（b）所示兩個實驗，
（1）在上述實驗中，根據_____來比較壓力的作用效果的。
（2）通過觀察圖（a）、（b）可得出結論_______。此后該同學又把小桌挪放到一塊木板上，發現小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（c）所示，其原因是___________。
（3）設圖（b）中小桌對海綿的壓強是pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是pc，則pb_____pc。（選填“小于”、“等于”或“大于”）。
（4）比較上述實驗（b）、（c）可知，根據壓力的作用效果比較壓強的大小還需要滿足的條件是：_____。
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【題目】小璇和媽媽一起搭乘高鐵去旅游，細心的小璇發現：
（1）乘客都站在安全線以外候車。因為列車高速行駛時，列車與人之間的空氣流速較_____，壓強較_____，安全線內的人很容易被“吸”向列車。
（2）關閉發動機后列車仍能繼續行駛，是由于列車具有_____。
（3）如圖列車車身線條流暢優美，車頭頗像子彈頭是為了_____空氣阻力，提高車速。
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【題目】夏天，小杰去海邊游玩時發現：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱。對此現象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大。
(1)為驗證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細線、火柴、秒表，除此之外，他還需要溫度計和________。
(2)實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是________。
(3)實驗中，為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的______相同。
(4)如果小杰實驗時得出的結論與猜想一致，那么，當水和沙子升高相同的溫度時，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應該有怎樣的關系？_________。
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【題目】物理興趣小組設計了一個便攜式水深測量儀。它主要是由探頭A和控制盒B構成，它們之間用有絕緣皮的細導線相連形成回路，如圖甲所示。其中探頭A是一個底面積為10 cm2、高5 cm、重2.5 N的圓柱體，探頭A的底部為壓敏電阻R(R與水接觸的表面涂有絕緣漆)，工作時底部始終與水平面相平，壓敏電阻R隨表面壓力大小的變化如圖乙所示。A和B間的電路連接關系如圖丙所示，其中電源電壓恒為3 V，電流表盤改裝成深度表(導線的重力與體積均不計)。興趣小組的同學將探頭A緩慢放入水中，求：
(1)探頭A有一半體積浸入水中時，R底部受到水的壓強是多少？
(2)將探頭投入看似不深的水平池底，靜止時(R與池底未緊密結合)導線已松弛，電流表示數是0.6 A，則表盤0.6 A處應該標水的深度值為多少米？
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【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。
（1）如圖1所示，手指壓鉛筆尖，手感到疼。因為力的作用是_____；
（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖2所示。根據_____比較兩種情況下摩擦力的大小，由此可得：變滑動摩擦為滾動摩擦，可以_____（選城“增大”或“減小”）摩擦力；
（3）如圖3所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，并保持靜止，兩手指對鉛筆的壓力_____一對平衡力（選填“是”或“不是”）；此時，兩手指的感覺不同，則說明壓力的作用效果跟_____有關；
（4）用適量的鐵絲繞在鉛筆的一端制成一個簡易“密度計”，并將它先后放到水和某液體中，其靜止后的位置如圖4所示，該密度計所受到的浮力分別為F水和F液，則F水_____F液，兩液體的密度大小關系為ρ水_____ρ液。（兩個空均選填“>”“<”或“=”）
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【題目】材料和橫截面積均相同的導線甲和乙，甲的電阻值比乙的電阻值大，則甲導線的長度________ 乙導線的長度。若將它們串聯在電路中，甲導線兩端的電壓________ 乙導線兩端的電壓；若將它們并聯在電路中，通過甲導線的電流________ 通過乙導線的電流。（均選填“小于”、“等于”或“大于”）
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【題目】光敏電阻對光照強度十分敏感，它在強光照射下的電阻稱為亮電阻，在黑暗環境下的電阻稱為暗電阻，兩種阻值差異可達1000倍以上，某興趣小組為了研究光照強度對光敏電阻阻值的影響，他們把一光敏電阻R1與定值電阻R2（R2=1千歐）串聯后接在6伏的電源上，電路如圖（a）所示，閉合電鍵，當該光敏電阻處于不同環境下，電壓表指針分別位于如圖（b）、（c）所示的位置。請根據上述內容，回答下列問題。
（1）根據圖（a）、（b）、（c）所示信息及相關條件，可得出初步結論：光照強度越強，光敏電阻的阻值越_____（選填“大”或“小”），依據是_____。
（2）關于對光敏電阻的討論，下列說法中正確的是_____。
A．亮電阻與暗電阻的差異越大，光敏電阻的性能越好
B．如果暗電阻接近于零，說明該光敏電阻已損壞
C．將光敏電阻與燈串聯后接入照明電路可實現白天熄滅、夜間發光
D．將光敏電阻與燈并聯后接入照明電路可實現白天熄滅、夜間發光。
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【題目】如圖所示是某煲湯用的電熱鍋的工作電路圖，R1、R2是加熱電阻。電源電壓為220V，閉合S1、S2，電熱鍋處于加熱狀態，此時電熱鍋的功率為1000W，通過R1的電流為I1；當鍋內水沸騰時，S2自動斷開，S1仍閉合，電熱鍋處于保溫狀態，此時通過R1的電流為I2，已知I1＝5I2。求：
（1）加熱電阻R1的阻值；
（2）電熱鍋處于保溫狀態的功率；
（3）某次使用電熱鍋做飯時，加熱用了30min，保溫用了30min，這次使用電熱鍋做飯需要的電費（電費按0.5元／度計算）。
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