【題目】如圖所示是興趣小組研究電路電流特點的實物圖，實驗過程中保持電源電壓不變，先閉合開關S，下列說法正確的是
A.電流表乙有示數，電流表和電壓表均有示數
B.再閉合開關S1，電流表甲表示數大于乙表示數
C.再閉合開關S1，電流甲表示數變大，乙表示數不變
D.無論S1是否閉合，電壓表的示數均不變
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【題目】如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗裝置兩個相同的易拉罐中分別裝有質量和初溫都相同的a、b兩種液體，用相同的裝置加熱，根據記錄的實驗數據繪制的溫度與時間的關系圖象如圖乙所示，下列說法中正確的是（ ）
A. 組裝器材時，先固定上面鐵圈的高度
B. 升高相同溫度，a液體吸收的熱量更多
C. a液體的比熱容小于b液體的比熱容
D. 不添加器材，利用本實驗裝置還可以比較質量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量
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【題目】（1）小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，探究并聯電路的電流規律，其連接的電路圖如圖甲所示．由于小明連接好電路后沒有檢查電路,就直接閉合開關，將會出現_____的現象．請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導線， 并在這根導線上打“×”，然后畫出正確的連接位置， 以便小明能繼續他的探究實驗．
（________）
（2）如圖乙所示，電源電壓為 4V 且保持不變，虛線框內接有兩個阻值均為R的電阻，當開關S由閉合到斷開時，電流表的示數減少了0.5A．畫出虛線框內可能的連接電路圖，并標出對應的電阻R的值．
（________）
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【題目】如圖甲所示是某固體的熔化實驗裝置，根據實驗數據繪制出的曲線圖如圖乙．
（1）由乙圖可知該物質是________（選填“晶體”或“非晶體”）．在該物質熔化過程中需要吸收熱量同時溫度________（選填“升高”或“降低”或“不變”）．
（2）實驗中，熱量只能自發地由酒精燈的火焰傳遞給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉移具有________．
（3）根據圖象和相關知識，該物質從第6分鐘至第8分鐘共吸收________J的熱．[該物質質量是200g，液態時的比熱容c＝3×103J/（kg·℃）]．如果從開始記錄到剛沸騰時，完全燃燒了熱值為3.0×107J/kg的酒精5g，則可估算出此過程中熱轉化效率是________．
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【題目】閱讀以下材料，并回答相應的問題：
材料一：研究發現，當只有重力做功的時候，物體的動能和重力勢能可以相互轉化，但機械能的總量保持不變．在物理學中把這個規律叫做機械能守恒定律．
現有一小球在沒有空氣阻力的情況下，沿無摩擦軌道運動．
（1）如圖甲所示，小球從A點靜止釋放，在從A到C的運動過程中，動能大小的變化情況是_____，到達與A等高的C點時速度________零（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）若將軌道BC段改為水平，如圖乙所示，小球仍從A點靜止釋放，小球經過M點時的機械能________A點的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）以小球經過M點時為計時起點，大致畫出小球在MN段運動的速度—時間圖像．
（____________）
材料二：進一步研究發現，動能EK的大小與物體質量m和速度v的具體關系為：EK=
；重力勢能Ep的大小與物體的質量m和相對高度h的關系為：Ep=mgh.
（1）如圖甲所示，小球A在真空中自由下落，另一個完全相同的小球B在阻力很大的液體中勻速下落，它們都由高度為h1處下落到高度為h2處，在這兩種情況下，小球_____（填“A”或“B”）的機械能守恒．
（2）如圖乙所示，一個物體從高為h的光滑斜面頂端，由靜止開始滑下，不計空氣阻力，物體滑到斜面底端時的速度v＝________．
（3）如圖丙所示，把一個小球用細線懸掛起來，就成為一個單擺，如圖．若擺長為L1 =1m，將小球拉至離原豎直方向L2 =0.6m距離，靜止釋放，不計空氣阻力，則當小球運動到最低處時的速度v＝________m/s．
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【題目】如圖甲所示是探究物體的動能跟哪些因素有關實驗的裝置圖，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底面與靜止在水平面上的木塊發生碰撞，木塊水平向右運動直至停止．
（1）該實驗裝置中所探究物體的動能是指_________的動能．（選填“鋼球”或“木塊”）
（2）該實驗中物體的速度是指鋼球A從斜面上由靜止滾下___________（選填“到達水平面時”、“即將碰撞B時”“碰撞B后”）的速度．
（3）第一次把鋼球A從h1的高度由靜止滾下，第二次把鋼球A從h2的高度由靜止滾下，不考慮空氣阻力的影響，若h1> h2，木塊兩次移動的過程中受到的摩擦力分別為f1和f2，則f1____ f2； 木塊在桌面滑動后停下時產生的Q1和Q2，則Q1______Q2．（均選填“>”“=”“<”）
（4）小明想利用上述器材和裝置進行試驗，探究物體動能與質量的關系，請你為他設計一個實驗表格．
______
（5）善于動腦的小明設計了如圖乙所示的方案：讓質量不同的兩個鋼球兩次將同一彈簧壓縮到相同程度，放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊，這樣做_____ （選填 “能”或“不能”）驗證動能與質量的關系．
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【題目】如圖甲所示為“探究影響導體電阻大小因素”的電路圖，A、B之間接導體，本試驗通過______比較導體電阻的大小．小明發現手邊只有一根較長的電阻絲，他可以探究導體的電阻是否與______和______有關．如圖乙的實驗，可探究導體電阻與_____的關系．
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【題目】如圖是探究電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反映密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是（ ）
A．該實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系
B．將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后，就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系
C．該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少的
D．通電一段時間后，左側U形管中液面的高度差比右側的大
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：
①導體的電阻與導體的長度有關
②導體的電阻與導體的橫截面積有關
③導體的電阻與導體的材料有關
實驗室提供了4根電阻絲，規格、材料如下表：
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為______兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_______（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時，____________________________．
（2）有同學認為：可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況．老師指出：此實驗中這種方法不可取．這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化________（選填“明顯”或“不明顯”）．
（3）在最近幾年，我國城鄉許多地區進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就____了輸電線的電阻，從而可以_______輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．
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