【題目】如圖是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理圖，其中熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而降低，則以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.電磁繼電器中的電磁鐵的工作原理是電磁感應(yīng)
B.電磁繼電器實(shí)質(zhì)是一種電路開(kāi)關(guān)，可以用一個(gè)電路控制另一個(gè)電路
C.溫度較高時(shí)，指示燈亮起，該裝置報(bào)警
D.溫度較低時(shí)，電鈴響起，該裝置報(bào)警
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開(kāi)關(guān)，阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 10 | 0.2 |
2 | 20 | 0.1 |
3 | 50 |
（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。（要求滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大）
（_______）
（2）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài)。閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最_______端（選填“左”或“右”）．滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是_______。
（3）在電路連接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，且電路中只有一處故障，則故障原因可能是_______。
（4）故障排除后，小明將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后，同時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_______端（選填“A”或“B”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2V 時(shí)，再讀出電流表示數(shù)。
（5）當(dāng)小明改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是（________）
A．滑動(dòng)變阻器的阻值太大 B．電壓表量程選小了
C．滑動(dòng)變阻器的阻值太小 D．滑動(dòng)變阻器燒壞了
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】重為10牛的金屬塊用彈簧測(cè)力計(jì)吊著浸沒(méi)在水中，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8牛，則該金屬塊受到的浮力是_____牛；此時(shí)金屬塊受到液體向上的壓力比受到液體向下的壓力______。浮力的方向總是______的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是利用壓敏電阻的特性測(cè)量壓力大小的電路，其中定值電阻R0=150Ω，電流表的量程0~0.06 A，托盤(pán)質(zhì)量忽略不計(jì)。已知壓敏電阻的阻值與其所受壓力的關(guān)系如下表所示：
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | …… |
壓敏電阻R/Ω | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | …… |
（1）當(dāng)不稱(chēng)重時(shí)，電流表示數(shù)是0.02A，求電源電壓；
（2）寫(xiě)出壓敏電阻的阻值R與壓力F關(guān)系的表達(dá)式；
（3）求該裝置所能測(cè)量的壓力范圍。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）在做使用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中，A組同學(xué)試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是_____________；
（2）B組同學(xué)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過(guò)有刻度的地方，直到?jīng)]有刻度的地方，如圖3，你認(rèn)為原因可能是__________；
（3）下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：_________；
|
|
| |
第一次測(cè)量 | 0.5 | ||
第二次測(cè)量 | |||
第三次測(cè)量 |
（4）排除故障后，測(cè)出了
、
支路和干路上的電流分別為
、
和
，電流表示數(shù)據(jù)如圖4中甲、乙、丙所示，可讀出：A，
___________A，
_________A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支部電流的關(guān)系是：________________。（寫(xiě)出關(guān)系式即可）
（5）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，同學(xué)下一步的操作是________________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小軍利用圖中儀器做 “探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
甲
乙
（1）如圖甲，ab接線柱之間應(yīng)接入_______________ （選填“電流表”或“靈敏電流計(jì)”）。
（2）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做 _________運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
（3）通過(guò)觀察_________小軍發(fā)現(xiàn)每次實(shí)驗(yàn)中電流的大小不一樣，于是他對(duì)影響感應(yīng)電流大小的因素做了以下猜想：
猜想一：與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
猜想二：與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)
猜想三：與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān)
①為了驗(yàn)證猜想二：小軍將磁體換成了磁性更強(qiáng)且能控制磁性強(qiáng)弱的電磁鐵，如圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)磁極畫(huà)出導(dǎo)線的繞法。
（______________）
②為了驗(yàn)證猜想三：小軍分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈，在如圖甲所示的磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)，觀察電流的大小。請(qǐng)對(duì)此方案作出評(píng)價(jià)，指出存在的主要問(wèn)題是_______。
（4）如果將靈敏電流計(jì)換成 ________，可探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車(chē)裝有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí)，座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，儀表盤(pán)上的指示燈亮起，蜂鳴器工作；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，蜂鳴器不工作。圖設(shè)計(jì)的電路圖正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用兩節(jié)干電池測(cè)小燈泡的功率，電路如圖甲所示，小燈泡額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”。
（1）在圖甲中，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整。
（______）
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須______，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最______（左/右）端。
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為______A，此時(shí)，燈泡的功率為______W，為使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向______（左/右）移動(dòng)。
（4）當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V時(shí)，無(wú)論怎么調(diào)節(jié)變阻器滑片都無(wú)法使電壓表示數(shù)變大。為了用該燈泡繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，你的做法是______。
（5）解決了（4）中問(wèn)題后，測(cè)出電壓略大于2.5V時(shí)的燈泡功率。為比較燈泡在不同電壓下的功率關(guān)系，______（需要／不需要）重新測(cè)量前兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明想用此電路圖來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，能否完成該探究，并說(shuō)出理由______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，定值電阻四個(gè)（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω），滑動(dòng)變阻器三只（規(guī)格分別為“10Ω 2 A”、“25Ω 1 A”和“50Ω 1 A”），小燈泡一只（額定電壓2.5V），導(dǎo)線若干。
（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”。
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．
（________）
②他們將5 Ω的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是________________________（寫(xiě)出一條即可）。
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
（2）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”．
①將5 Ω的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下相應(yīng)的電流值．再用10 Ω的電阻替代5 Ω的電阻，此時(shí)滑片應(yīng)向____（填“左”或“右”）端移動(dòng)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是________________________________。
②為了用四個(gè)定值電阻完成四組實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是________________。
③用小燈泡替換定值電阻，移動(dòng)滑片使燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是____W.
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