【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1閉合．當電鍵S2由斷開到閉合時，電路中
A.電壓表V的示數變小
B.電流表A1的示數變大
C.電壓表V示數與電流表A示數的比值變大
D.電壓表V示數與電流表A示數的乘積變大
【答案】D
【解析】
A．由圖示電路圖可知，電壓表測電源電壓，開關閉合不影響電源電壓的大小，因此電壓表示數不變，A不符合題意；
B．由圖示電路圖可知，A1測通過電阻R1的電流，斷開S2時，R1兩端電壓等于電源電壓，閉合S2時，電路由串聯變為并聯，R1兩端電壓依然等于電源電壓，自身電阻不變，因此通過其電流不變，即A1示數不變，B不符合題意；
C．電路由串聯變為并聯時，根據并聯電路電阻的規律可知，其總電阻小于任意一個電阻，電源電壓不變，電壓表V測電源電壓，電流表A測干路電流，其示數之比為總電阻，即比值變小，C不符合題意；
D．電壓表V測電源電壓，電流表A測干路電流，電路由串聯變為并聯，總電阻減小，干路電流變大，電源電壓不變，因此其乘積變大，D符合題意
名校聯盟快樂課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個底面積不同（SA<SB)的輕質圓柱形容器內分別盛有A、B兩種液體，液體對容器底部的壓強相等，則兩容器中液體的密度關系為ρA_____ ρB；兩容器中液體的質量關系為mA_____ mB。若將兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中后（無液體溢出），液體對容器底部的壓強關系為pA_____pB。（均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家新買來一臺容積為80L的天然氣熱水器。小明學習了熱效率的知識后，嘗試估測該熱水器的熱效率，他把“進水量”設置為40L，“出水溫度”設置為40℃后，開始加熱。當水溫達到40℃時，自動停止加熱。已知當時自來水的溫度是20℃，加熱前天然氣表的示數為129.96m3，停止加熱后變為130.06m3，天然氣的熱值q天然氣＝4.2×107J/m3，水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg℃），1L＝1.0﹣3m3．求：
（1）水箱中水的質量；
（2）水箱中水吸收的熱量：
（3）該熱水器的熱效率
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【題目】某型號汽車在車型測試中,在一段平直公路上勻速行駛了36 km,用時0.5h,車的總質量為3×103 kg,受到的阻力為車重的0.12倍,已知這一過程消耗燃油15L, 假設燃油完全燃燒,燃油密度為0.8×103 kg/m3,燃油熱值為4.5×107J/kg,求:
(1)若該汽車在平直的公路上勻速行駛的路程為s,發動機牽引力為F,其發動機效率η，汽油的熱值為q,請推導該汽車在這段路程內消耗汽油質量的表達式m=
。
(2)該汽車發動機的效率。
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【題目】如圖所示，在“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：
（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數的方法，正確的是_____；圖乙中溫度計的示數為_____℃。
（2）圖丙是小明根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據，描繪出對應的溫度時間圖像，由圖像可知水沸騰時的溫度為_____℃，此時當地的大氣壓_____（選填“大于”“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；水沸騰后繼續加熱，水的溫度_____（選填“升高”或“不變”）。
（3）由圖丙可知，兩組同學的圖像存在差異，請說出一條可能的原因：_____。
（4）如圖丁所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱沸水的燒杯中，足夠長時間后，小試管中的水_____（選填“會”或“不會”）沸騰，原因是_____。
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【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，當電阻R1兩端的電壓為1伏時，電流表的示數為0.1安．
（1）求電阻R1的阻值；
（2）向左移動變阻器R2滑片P的過程中，兩電表示數如何變化？
（3）在移動變阻器R2滑片P的過程中，當電阻R1兩端的電壓分別為U0、6U0時，電壓表與電流表示數的乘積恰相等，求電源電壓U．
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【題目】如圖所示，三個裝滿水的相同的玻璃缸，其中甲圖只有水，乙圖水中漂浮著一只小鴨子，丙圖水中漂浮著一只大鴨子，則三個玻璃缸底部受到水的壓強p甲、p乙、p丙的大小關系是___________我國“海警3901”船滿載時排水量為12000噸，則滿載時船受到的浮力為______牛。若船滿載時所裝物品的質量為5000噸，則該船自身的質量為____噸。若船從黃浦江碼頭駛向中國東海海域，在入海過程中，船身將_____一些（選填“上浮”或“下沉”）。
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【題目】在“探究串聯電路中電壓的規律”活動中。
（1）如圖所示，連接電路時，開關應_____；
（2）小明用兩節干電池實驗，在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，原因可能是_____（寫出一種即可）；找出問題后，小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數據得出結論是_____；（可用公式表示）
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.2 | 1.8 | 3.0 |
（3）小夏對小明做的實驗提出建議：應該再多做幾組實驗，才能得出結論，因為_____（選填符號）。
A．多次測量求平均值 B．多次測量，避免結論的偶然性
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【題目】在探究“電流與電壓的關系”的實驗中,電源使用兩節新干電池串聯,滑動變阻器的規格是“10Ω 1.5A”,實驗電路如圖所示。
（1）接好電路閉合開關前,滑動變阻器的滑片應放在最______(選填“左”或“右”)端。
（2）實驗中所用定值電阻的阻值為______Ω。
（3）閉合開關后,發現電流表電壓表示數均為0,移動變阻器的滑片,電流表和電壓表示數始數始終為0。經檢查,是圖中a、b、c三根導線中有一根斷了,則該導線是______。
（4）電路連接正確后,小剛同學的實驗數據記錄如上表所示,分析得出論為:電阻一定時,電流與電壓成______。
（5）組內另一位同學分析發現他的其中一組數據是捏造的,你認為是第______組,因為測出該組數據時,滑動變阻器需接入的阻值為______Ω。
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