Question

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)．

猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你在表中填上所缺數(shù)據(jù)_________．

(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：___________________________________．

(3)探究過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納②實(shí)驗(yàn)研究③提出問題④猜想假設(shè)⑤得出結(jié)論等．你認(rèn)為小華要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序是__________．

(4)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素間的關(guān)系，這神研究問題的方法叫做___________________________________．

Answer 1

【答案】 A B C A D F 80 1.02 一根琴弦，用一定大小的力拉緊琴弦，撥動(dòng)琴弦，測出此時(shí)振動(dòng)的頻率；改用不同的力拉緊琴弦，撥動(dòng)琴弦，分別測出相應(yīng)的振動(dòng)的頻率，進(jìn)行分析比較 ③④②①⑤ 控制變量法．

【解析】（1）當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材料和長度相同，改變琴弦的橫截面積，故選A. B. C；當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材料和橫截面積相同，改變琴弦的長短，故選A. D. F；

如果驗(yàn)證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制長度和橫截面積相同，改變琴弦的材料不同，故表格應(yīng)該填入與G、H相同的數(shù)據(jù)，即80和1.02；

(2)探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度的關(guān)系時(shí)，需要使用同一根琴弦，且控制撥弦的力相同、弦的松緊程度不同，來研究音調(diào)高低和琴弦的松緊程度的關(guān)系；

(3)探究實(shí)驗(yàn)的步驟是：提出問題、猜想假設(shè)、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論，因此順序?yàn)椋孩邰堍冖佗?/span>

(4) 實(shí)驗(yàn)中用到的物理學(xué)研究方法是控制變量法。

故答案為： (1)A、B. C;A、D. F(或H、J)；80；1.02；

(2)取任意編號(hào)的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動(dòng)琴弦，比較音調(diào)的高低；

(3)控制變量法。