【題目】焦距為10cm的凸透鏡正對太陽光，其下方的白紙上呈現一光斑，此時光斑到凸透鏡的距離為12cm，若凸透鏡靠近白紙，看到光斑的大小和亮度的變化情況是（ ）
A. 光斑一直變大，亮度越來越暗
B. 光斑一直變小，亮度越來越暗
C. 光斑先變小后變大，亮度先變亮后變暗
D. 光斑一直變大，亮度越來越亮
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“燉湯”因味道好而深受茂名人喜愛．“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示．在大煲內的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是 現象（填物態變化），煲蓋不斷跳動，這是水蒸氣的 能轉化為煲蓋的 能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小李身高1.6m，站在平面鏡前1.5m處，則他離自己在鏡中的像 m，當他慢慢遠離平面鏡時，像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡電阻”的實驗中，已知電源電壓為4.5V，小燈泡標有“3.8V”的字樣．
（1）小麗連接的實驗電路圖如圖所示，其中有一條導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線．
（2）電路修改正確后，小麗進行實驗，記錄的數據如下表所示．在獲得第1組數據后，為完成上述實驗，滑動變阻器連入電路的阻值應逐漸 （填“增大”或“減小”）．
實驗序號 | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω |
① | 3.8 | 0.38 | |
② | 3.0 | 0.34 | |
③ | 2.0 | 0.28 | |
④ | 1.0 | 0.08 |
（3）由計算可知小燈泡正常發光時的電阻為 Ω．
（4）請結合你已有的知識對小麗的實驗數據進行分析，可知第 （填序號）組數據是錯誤的，判斷的理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在鑒定文物時，常用放大鏡觀察文物的細微部分，這時他看到的像是正立放大的_____像．如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5°，放大鏡的放大倍數是6倍，則他看到的角是_____度．
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【題目】3月22日為國際水日，為了配合節約用水活動的開展，某校課外興趣小組對我市的供水系統和供水水質的物理參數進行了如下實驗測量。
（一）測自來水的密度
（1）某同學將天平放在水平臺面上，立即調節平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處，該同學使用天平時操作的錯誤之處是______________________________________。
（2）在老師的指導下，該同學重新正確調節至天平平衡，將盛有適量自來水的杯子放在調節好的天平左盤內，測出總質量為122.6g，再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中自來水的體積為______cm3。再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內，天平再次平衡時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內剩余自來水的質量_____g。
（3）根據上述實驗數據，計算自來水的密度為 _________kg/m3。
（二）測量水龍頭打開后的出水速度
（1）首先老師告訴同學們流量Q是表示單位時間內通過某一橫截面的流體的體積，若水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動，設水流速度為v，管內通道的橫截面積為S。如圖丙所示，取一段管道AB，水從B端流到A端所用時間為t，則AB間水柱的長度l=_____，根據流量的定義，流量Q =_________。（以上兩空要求用S、v、t中的字母表示）。
（2）某同學根據流量的導出公式設計了如下測量水龍頭出水速度的實驗方案：
①測出水龍頭出水口的內壁直徑d 。
②打開水龍頭使水以適當的速度勻速流出，用容器接水并同時開始計時，測出經過一段時間t后容器內水的體積V。
③由流量的導出公式算出自來水龍頭出水速度表達式為__________。（用d、t、π、V表示）
（三）探究冰和水的體積與溫度的關系在一定的環境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖丁所示的圖象。
（1）冰從－4℃上升到0℃時體積將變_________，密度將變________。
（2）水從0℃上升到4℃時，密度將變_______。
（3）水從4℃上升時，密度將變________，分子間隔變________，蒸發時表面水分子無規則運動比內部水分子運動______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵水平放置且右端固定，當電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向右移動時，條形磁鐵仍靜止，在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力（ ）
A．逐漸增大，方向向左 B．逐漸減小，方向向左
C．逐漸增大，方向向右 D．逐漸減小，方向向右
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