【題目】我們使用收音機(jī)來(lái)選臺(tái)或換臺(tái)時(shí)，常要旋動(dòng)收音機(jī)上的某個(gè)旋鈕，這實(shí)際上是調(diào)節(jié)__________（選填“波長(zhǎng)”“波速”或“頻率”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”．圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�
（1）試驗(yàn)采用的是 的研究方法，試驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的 效應(yīng)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲中的電流是 的．（選填“相等”或“不相等”）
（3）一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù) 乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；（選填“大于”、“等于”或“小于”）判斷依據(jù)是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用兩個(gè)相同的小車(chē)、兩個(gè)相同的條形磁體，研究力的作用，他把A、B兩輛小車(chē)放置在水平長(zhǎng)木板上，在小車(chē)上各固定一塊條形磁鐵，如圖a所示，輕推一下小車(chē)B，使其慢慢靠近小車(chē)A，可以觀察到的現(xiàn)象是小車(chē)A也靠近小車(chē)B．改變A車(chē)上條形磁鐵的放置方法，如圖b所示，把小車(chē)B放在靠近小車(chē)A的位置．可以觀察到的現(xiàn)象是小車(chē)A和小車(chē)B向相反方向運(yùn)動(dòng)．
（1）由圖（A）、（B）兩實(shí)驗(yàn)，從磁學(xué)角度可歸納得出的結(jié)論是： ；
（2）由圖（A）、（B）兩實(shí)驗(yàn)，從力學(xué)角度可完整歸納得出的結(jié)論是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ �。�
A. 乒乓球臺(tái)高約為760cm
B. 一元硬幣的質(zhì)量約為50g
C. 成年人正常行走1.2m用時(shí)約1s
D. 人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為40℃
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單電路后，小明注意留意生活中的電器工作情況：
（1）馬路上的燈早晨同時(shí)亮，傍晚同時(shí)熄滅，它們是 聯(lián)；
（2）汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎前，要打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，司機(jī)需撥動(dòng)一下方向盤(pán)旁的一根桿，這根桿的作用相當(dāng)于電路中的 ，它 聯(lián)在電路中；
（3）交叉路口的紅綠燈不停地輪流亮，它們是 聯(lián)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中甲用手將彈性鋼片拉彎，說(shuō)明力可以使物體的發(fā)生改變；松手后如圖乙，鋼片將塑料片打出，說(shuō)明力可以改變物體的；小鋼球不會(huì)隨塑料片飛出，說(shuō)明了小鋼球具有 ， 小鋼球下落受到的作用． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將一薄鋼條的下端固定，如圖所示分別用不同的力推它，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，其中F1=F 3=F4＞F2
①對(duì)比圖說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)；
②對(duì)比圖說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明、小紅、小云、小月四位同學(xué)在一塊兒議論移動(dòng)電話(huà)的話(huà)題，他們有以下幾種說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A. 每一個(gè)移動(dòng)電話(huà)都是一個(gè)無(wú)線電臺(tái)，可發(fā)射無(wú)線電波
B. 每一個(gè)移動(dòng)電話(huà)都能接收空中的無(wú)線電波
C. 甲與乙可以直接通話(huà)，說(shuō)明移動(dòng)電話(huà)甲發(fā)射的無(wú)線電波直接傳到了乙處
D. 移動(dòng)電話(huà)就是我們平時(shí)說(shuō)的手機(jī)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B．乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
C．丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D．丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
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