Question

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整______來改變拉力的大小.

（2）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______.

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是______.

A．減少摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉

Answer 1

【答案】鉤碼個數(shù) 把小卡片剪為兩半 A

【解析】

(1)小卡片左側的鉤碼對其施加向左的拉力，右側的鉤碼對其施加向右的拉力，兩個拉力方向相反，由于是鉤碼的重力提供了拉力，并且鉤碼大小相同，所以改變鉤碼的個數(shù)即可調(diào)整拉力的大小；

(2)要探究相互平衡的兩個力必須共物，在已經(jīng)探究了共物的前提下，只要將小卡片一分為二，使這兩個力不再共物即可，具體做法可以用剪刀將紙片剪開；

(3)小明的實驗將木塊放在水平桌面上，摩擦力較大，小華的實驗將物體吊起，可減小摩擦力對實驗的影響，故選A.