【題目】“五一節(jié)”期間，很多外地游客乘坐重慶長江索道，體驗重慶的“立體交通”。如圖6所示，長江索道全長約1165m，某次單程運(yùn)行時間為233s，則索道在該次運(yùn)行的平均速度為 m/s。駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，判斷自己是 (選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華測出一個熟雞蛋的質(zhì)量是57.5g，體積為55cm3 ， 則其密度為kg/m3（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．她將熟雞蛋浸沒在水中后，熟雞蛋下沉，下沉過程受到的浮力（選填“變大”、“變下”或“不變”）．向水中加適量濃鹽水后，熟雞蛋懸浮，此時液體密度（選填“小于”“大于”或“等于”）熟雞蛋的密度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小夢選取了如圖中的實驗器材，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。
（1）甲圖中玻璃瓶中裝入煤油，而不用水的原因是_______________________________；乙圖選取兩個相同玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量煤油并插上溫度計的目的是_______________________。
（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，他連接了如圖甲所示的電路。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流為I1，按下計時器并同時每間隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)。他接下來的操作應(yīng)該是________。
（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，他連接了如圖乙所示的電路。他這樣做的好處是____。
（4）該實驗探究過程中應(yīng)用了控制變量法。請在列舉兩個應(yīng)用此方法的實驗：
① __________________________ ② __________________________
（5）當(dāng)滑片向左滑動時，溫度計的示數(shù)變化的快，這說明電流產(chǎn)生的熱量與________有關(guān)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于能的轉(zhuǎn)化，下列說法中正確的是（ ）
A.燃料燃燒把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
B.太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化成電能
C.給蓄電池充電把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
D.內(nèi)燃機(jī)工作時，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為燃料的化學(xué)能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)．線圈中電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度就越大．關(guān)于該現(xiàn)象，下列說法正確的是
A. 該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的
B. 線圈中電流越大，其所受磁場力就越大
C. 改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向不會改變
D. 線圈中有電流通過時，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】完成下列光路圖 
①如圖1標(biāo)出入射角．
②光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖2所示．請在圖中畫出平面鏡（圖中要顯示作圖痕跡）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】英國物理學(xué)家 經(jīng)過10年的不懈探索，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，由此發(fā)明了 （選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”），開創(chuàng)了電氣時代的新紀(jì)元。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是用來焊接自來水管的塑料熱熔器，通電后，加熱頭發(fā)熱，使需對接的塑料水管的兩頭熔化，將它們對接，緊壓在一起，冷卻后就可以焊接成一根水管了，其電路部分如圖乙所示，S1是手控開關(guān)，S2為溫控開關(guān)，ND為指示燈，R1是限流電阻，R2和R3為電熱絲，表是它的技術(shù)參數(shù)．
請解答下列問題：
（1）若指示燈ND用“3V 10mA”的發(fā)光二極管，則限流電阻R1的阻值多大才能使指示燈正常發(fā)光？
（2）電熱絲R2的阻值多大？
（3）當(dāng)環(huán)境溫度是20℃時，熔化1kg的PVC塑料需要吸收106J熱量，此時塑料熱熔器的效率為90%．某次熔接需要熔化90g的PVC，在塑料熱熔器正常工作情況下需要加熱多長時間？
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