【題目】小霞同學(xué)提著30N的書包在水平路面上勻速行走了50m，她在這個(gè)過程中對書包做了J的功，后來她用了5s時(shí)間乘電梯從1樓到了4樓（每層樓高約3m），在這個(gè)過程中，她對書包做功的功率約是W.
【答案】270；54
【解析】解：小霞同學(xué)提著30N的書包在水平路面上勻速行走了50m，她在這個(gè)過程中書包受到了力的作用，但在力的方向上沒有通過距離，不做功，她對書包做了0J的功.
后來她用了5s時(shí)間乘電梯從1樓到了4樓（每層樓高約3m），在這個(gè)過程中，書包在重力方向上移動(dòng)的距離為h=3×3=9m，對書包做功約為W=Gh=30N×9m=270J，她對書包做功的功率約是P= 
.
所以答案是：0；54．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了功的計(jì)算和功率的計(jì)算與測量的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m；功率的計(jì)算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時(shí)間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s才能正確解答此題．
口算小狀元口算速算天天練系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管在豎直、傾斜放置時(shí)的現(xiàn)象如圖所示，則此時(shí)此地的大氣壓相當(dāng)于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)（對應(yīng)壓強(qiáng)單位為mmHg）.某次量血壓時(shí)測得收縮壓為100mmHg=Pa（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3 ， ρ水銀=13.6×103kg/m3）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律． 
（1）測量凸透鏡焦距時(shí)，將凸透鏡太陽光，移動(dòng)透鏡，讓使太陽光在光屏上會(huì)聚成最小最亮的光斑，如圖所示，凸透鏡的焦距為cm．
（2）小華將蠟燭移到某一位置，無論如何移動(dòng)光屏都不能承接到像，由此得出：“此位置凸透鏡成虛像”的結(jié)論，該結(jié)論（可信/不可信）．
（3）小華將蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí)，燭焰在光屏上所成清晰的像是（等大/放大/縮小），其原理在生活中的應(yīng)用是 ．
（4）小華所佩戴的近視眼是（凸/凹）透鏡，光屏上的得到清晰的像后，小華固定蠟燭和凸透鏡不動(dòng)，在蠟燭和凸透鏡間方上自己的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向（靠近/遠(yuǎn)離）凸透鏡的方向移動(dòng)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】無線充電是一種新技術(shù)，它的原理是，電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，手機(jī)內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電．受電線圈處用到了圖中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理（ ）
A.
線圈通電后吸引大頭針
B.
導(dǎo)線左右運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流
C.
閉合開關(guān)后小磁針偏轉(zhuǎn)
D.
直導(dǎo)線通電時(shí)發(fā)生運(yùn)動(dòng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的裝置測量凸透鏡的焦距，其焦距為cm．他將蠟燭放在距凸透鏡15cm處時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的倒立（放大/等大/縮小）的像．小明固定蠟燭和凸透鏡不動(dòng)，在光屏和凸透鏡間放上自己的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向（靠近/遠(yuǎn)離）凸透鏡的方向移動(dòng)． 
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【題目】一邊長為0.1m的實(shí)心正方體重為12N，用水平向右的拉力F使其在沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)了5m，拉力F做的功為50J．（ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg） 求：
（1）正方體對水平面的壓強(qiáng)；
（2）正方體受到的摩擦力；
（3）將該正方體投入足夠深的水中，靜止時(shí)它受到的浮力．
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【題目】悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料﹣﹣石墨紙，如圖所示．其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧，還可以回收利用．未來應(yīng)用非常廣泛．下列說法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電
B.與鋼相比，石墨紙的硬度較大
C.石墨紙是一種環(huán)保材料
D.與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路.
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮，但由于連線較亂，一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是的（“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是.
（2）小明同學(xué)重新按圖甲接好電路后，首先測量C點(diǎn)的電流，當(dāng)剛正確連接完所有的導(dǎo)線，兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，電流表指針偏向零刻度線左方，其原因是和.
（3）改進(jìn)后，小明測出了C點(diǎn)的電流.接下來，小明準(zhǔn)備測量A點(diǎn)的電流.請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接.（已知L1的電流約0.3A）
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示：
A點(diǎn)電流IA/A | B點(diǎn)電流IB/A | C點(diǎn)電流IC/A |
0.26 | 0.26 | 0.52 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明得出以下兩個(gè)結(jié)論：
①并聯(lián)電路各支路電流相等；
②.
（5）請你對上述實(shí)驗(yàn)的不足之處進(jìn)行評價(jià)，寫出一點(diǎn)評價(jià)意見：.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)《電流》一課時(shí)，老師常用水的流量和水流來類比電量和電流.理想水渠交叉點(diǎn)上，單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和.如圖是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，電流表的示數(shù)如圖，若通過導(dǎo)線 ab電流為0.6A，導(dǎo)線cd的電流大小和方向可能的情況是（ ）
A.若導(dǎo)線ab的電流從a→b，則Icd=0.14A，方向：d→c
B.若導(dǎo)線ab的電流從a→b，則Icd=1.06A，方向：c→d
C.若導(dǎo)線ab的電流從b→a，則Icd=1.06A，方向：d→c
D.若導(dǎo)線ab的電流從b→a，則Icd=0.14A，方向：c→d
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