【題目】小紅根據表格中的數據，得出以下四個結論，其中正確的是
A. 體積相等的鐵球和鋁球，如果它們的質量相等，鐵球可能是實心的
B. 初溫和體積相同的實心銅塊和實心鋁塊，放出相等的熱量后，銅塊向鋁塊傳熱
C. 體積相等的實心鐵塊和實心鋁塊，升高相同的溫度，鐵塊吸收的熱量較多
D. 把溫度為0℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中，一段時間后冰的質量會減少
【答案】BC
【解析】
A、由表知，鐵的密度大于鋁的密度，根據
可知，體積相等的鐵球和鋁球，如果是實心的，鐵的質量一定大于鋁的質量，故A錯誤；
B、根據
可得，
，
由表中知道
，即鋁塊的比熱容和密度的乘積較小，所以當放出相等的熱量時，鋁塊溫度降低得較多，則銅塊的末溫高，所以銅塊向鋁塊傳熱．故B正確；
C、根據可得，體積相等的實心鐵塊和實心鋁塊，鐵與鋁的質量比為：
；
由表中知道鐵與鋁的比熱容之比為：
，
升高的溫度△t相同，根據吸熱公式可得，鐵塊與鋁塊吸熱之比為：
，即鐵塊和吸收的熱量較多，故B正確；
D、把溫度為0℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中后，因為水和冰之間沒有溫度差，不會發生熱傳遞，所以水不會結冰，冰也不會熔化，故冰的質量不變，故D錯誤；
故選BC．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖一塊正方形的磁鐵重2N,在大小為F=3N的拉力下從A點水平直線運動到E點，已知AB=BC=DE=4m,其中AC段接觸面的材料是木，DE段接觸面的材料是鐵，磁鐵對鐵有吸引力，磁鐵每經過相同時間，用虛線框記錄物體位置，根據圖像下列說法錯誤的是
A.AB段磁鐵的動能保持不變
B.BC段磁鐵的機械能逐漸增大
C.DE段由于受磁力作用磁體對接觸面壓力變大，所以DE段摩擦力一定比AB段要大
D.DE階段中磁鐵對鐵的吸引力大小等于鐵對磁鐵的吸引力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在甲、乙相同的燒杯中倒入適量的熱水，放在室溫下讓其自然冷卻，用溫度計每隔2分鐘測量水的溫度，最后畫出了水溫與時間的關系圖象如圖所示，通過圖象分析下列說法不正確的是
A. 水冷卻時溫度下降先快后慢
B. 冷卻12分鐘甲、乙兩杯水溫度變化量相同
C. 室內的溫度約10℃
D. 兩燒杯中倒入的水量不同，甲杯中水量少，乙杯中水量多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理學中一個基本的觀念是“世界是由物質組成的”。
(1)1811年，意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最小微粒命名為分子.1911年，著名物理學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后，提出了原子核式結構模型.該模型認為,原子是由帶______電的原子核和帶_______電的核外電子構成。
(2)以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結構的是圖______（甲/乙/丙/丁）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖表示的是某種物質在1個標準大氣壓下加熱的過程中，溫度隨時間變化的圖象，根據圖象請你回答下列問題
（1）這種物質是_____。該物質的熔點是______℃ ；沸點是_______℃ 。
（2）該物質熔化過程是____段，經過____分鐘，需要___ 熱 ，溫度____；
（3）該物質沸騰過程是____段，需要___熱 ，溫度____ ；
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ甲、ρ乙 ， 將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態，所受浮力為F甲；在乙杯中處于漂浮狀態，所受浮力為F乙 ． 則下列關系正確的是
A. F甲＞F乙 B. F甲＜F乙 C. ρ甲＞ρ乙 D. ρ甲＜ρ乙
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【題目】運用知識解決問題：
（1）生活中，常用水作為暖氣片中的循環物質，是因為水的比熱容較________，相同條件下放出的熱量________的緣故．
（2）鋸木頭時，對鋸條________，鋸條的內能________，溫度升高．
（3）給質量為1kg的水加熱，其溫度隨時間的變化關系如圖，則前6min內水吸收了多少熱量____？（請寫出計算過程）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計在被測液體中 （選填“懸浮”、“漂浮”或“沉底”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中，可以判斷：ρ1 ρ2，密度計所受浮力F浮1 F浮2（均選填“＜”、“=”或“＞”）
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【題目】中國的雜技藝術歷史悠久，源遠流長，是中華民族珍貴的優秀文化遺產．如圖所示是關于雜技表演項目“頂缸”的一幅剪紙．關于剪紙中演員頂缸過程下列說法正確的是（ ）
A. 缸受到重力和演員對缸的支持力是一對相互作用力
B. 演員對地面的壓力與地面對演員的支持力是一對相互作用力
C. 缸對演員的壓力與演員對缸的支持力是一對平衡力
D. 地面對演員的支持力與演員受到的重力是一對平衡力
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