【題目】下列說法正確的是（ �。�
A.所有機(jī)械的機(jī)械效率都小于1
B.做功時間長的機(jī)械，功率一定大
C.機(jī)械效率高的機(jī)械，一定省力
D.功率大的機(jī)械做的功一定多
【答案】A
【解析】A. 所有機(jī)械做功時，都不可避免地要克服摩擦做功，對機(jī)械本身做功等，即不可避免額外功，所以機(jī)械效率都小于1，A符合題意；
B. 功率為功與做這些功所用時間的比，所以與做功時間長短無關(guān)，B不符合題意；
C. 機(jī)械效率高，指做功中有用功占的比例大，與是否能力無關(guān)，C不符合題意；
D. 根據(jù) 
，做功多少與功率和時間有關(guān)，所以“功率大的機(jī)械做的功一定多”的說法錯誤，D不符合題意.
所以答案是：A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用機(jī)械效率和功率的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握機(jī)械效率：有用功跟總功的比值，用η表示．即：η= W有用 / W總 機(jī)械效率一般用百分?jǐn)?shù)表示．有用功是總功的一部分，且額外功總是客觀存在的，則有W有用 < W總 ，因此η總是小于1 ，這也表明：使用任何機(jī)械都不能省功；功率：單位時間內(nèi)完成功的多少叫做功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有（ ） 
A.UAB＞UBC ， IAB＜IBC
B.UAB＜UBC ， IAB=IBC
C.UAB=UBC ， IAB＜IBC
D.UAB＞UBC ， IAB=IBC
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。 
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)。
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖a中的實(shí)物電路連接完整
（3）閉合開關(guān)前，圖a中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端。
（4）小吉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖a中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動， 使電壓表的示數(shù)為2.5V。
（5）小祥同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W。
（6）好奇的祁宇同學(xué)把桌上另一個額定電壓為3.8V備用燈乙替換了電路中的變阻器，兩燈串聯(lián)，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都能發(fā)出較弱的光，粗心的他不慎把原燈泡甲的玻璃外殼打碎了，讓他驚奇的是，雖然原燈泡甲不亮了但后接進(jìn)去的燈泡乙不僅沒熄滅，反而更亮了。仔細(xì)觀察電路后，還發(fā)現(xiàn)這時電壓表的示數(shù)為1V。小華對此產(chǎn)生了疑問：玻璃外殼打碎后，甲燈仍有電流通過為什么不發(fā)光呢？
小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想：
猜想1：甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流。
猜想2：甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率。
根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想1是（正確／錯誤）的，你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是 ．
根據(jù)已知條件我們可以算出此時壞了的燈甲的實(shí)際功率約 W，可以判斷猜想2是（正確／錯誤）的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)制作了一個”浮子“．他用質(zhì)量為2m、高為h、橫截面積為2S的質(zhì)地均勻?qū)嵭膱A柱體，將其中間挖掉橫截面積為S、高為h的圓柱體，做成”空心管“；然后用另一個不同材質(zhì)、質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體將管的空心部分恰好填滿，做成”浮子“，如圖1所示．將”浮子“放入盛有足量水、底面積為S0的圓柱形薄壁容器中．”浮子“剛好懸浮在水中，如圖2所示．已知水的密度為ρ0 ， 請解答下列問題： 
（1）該“浮子”的平均密度是多少？
（2）實(shí)驗(yàn)中，組成“浮子”的“空心管”和“填充柱體”在水中完全脫離，致使容器中水面高度發(fā)生了變化，待水面恢復(fù)穩(wěn)定后，水對容器底部的壓強(qiáng)變化了多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】美麗的日環(huán)食像一個金環(huán)掛在天空，如圖所示，下列所述現(xiàn)象中與日環(huán)食的光學(xué)成因相同的是（ ）
A.立竿見影
B.拱橋倒影
C.海市蜃樓幻影
D.畢業(yè)合影
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】往車上裝重物時，常常用長木板搭個斜面，把重物沿斜面推上去，如圖所示，工人用3m長的斜面，把120kg的重物提高1m，假設(shè)斜面很光滑，則需要施加的推力為 ， 若實(shí)際用力為500N，斜面的機(jī)械效率為 ， 重物受到的摩擦力為 ． （g取10N/kg）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是（ ）
A.電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大
B.電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大，A2的示數(shù)變小
D.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變，A2的示數(shù)變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電吹風(fēng)是常用的家用小電器，
（1）某一品牌電吹風(fēng)既可吹冷風(fēng)又可吹熱風(fēng)，若要讓它吹出熱風(fēng)，如圖中符合工作要求的是（A/B/C）圖。
（2）小明發(fā)現(xiàn)家里該品牌的電吹風(fēng)只能吹冷風(fēng)不能吹熱風(fēng)，經(jīng)判斷是機(jī)內(nèi)的電熱絲燒斷了，他想用一根阻值相同的電熱絲來替換，為此，小明查到該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時的額定功率為1200W，他關(guān)掉家中所有其它電器，只打開電吹風(fēng)，觀察家中的電能表（如圖所示），測出在3min內(nèi)表的指示燈閃爍了32次，請你幫他算出應(yīng)選配的電熱絲阻值為多少？（要有解答過程）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時，選用額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡一個，電壓為6V的鉛蓄電池、電流表、電壓表、滑動變阻器和開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干 . 
（1）連接電路；
（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開，滑片應(yīng)調(diào)在端 .（填A(yù)或B）
（3）丙同學(xué)連接完電路閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，且電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因是.
（4）同學(xué)們改正電路后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) . 當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，電壓表的示數(shù)如右上圖，電流表的示數(shù)為0.24A，此時小燈泡消耗的電功率為W，它小燈泡的額定功率 . (填大于、小于或等于)
（5）要想測出燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向端移動，（填A(yù)或B）使電壓表的示數(shù)為時，小燈泡正常發(fā)光，這時的電流如右圖，則小燈泡的額定功率為 .
（6）求功率時，不能求它的平均值，原因是
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