【題目】為了驗(yàn)證“導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)室提供了電壓合適的電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，還準(zhǔn)備好了一根粗細(xì)均勻的合金絲（電路中用符號(hào)“
”表示），一把刻度尺。請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟。
【答案】見(jiàn)解析所示
【解析】
首先畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖：
①電流表調(diào)零，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，按電路圖連接電路。
②將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大，將適當(dāng)長(zhǎng)度的合金絲接入電路，并用刻度尺測(cè)量接入電路的長(zhǎng)度l。閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)量合金絲兩端的電壓U，用電流表測(cè)量通過(guò)合金絲的電流I，將U、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。
③改變合金絲接入電路的長(zhǎng)度仿照②再做一次實(shí)驗(yàn)。
④斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，依據(jù)
計(jì)算兩次合金絲接入電路的電阻R，并記錄在表格中。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲、乙是小紅和小致設(shè)計(jì)的身高測(cè)量?jī)x，圖中人的腳底均與電阻 R 的底部相平，請(qǐng)根據(jù)兩圖的電路設(shè)計(jì)回答問(wèn)題。
（1）身高越高，電壓表示數(shù)越大的是____________。（選填字母，）
A．甲 B．乙 C．甲和乙
（2）當(dāng)身高為零，電壓表示數(shù)也為零的是__________。（選填字母）
A．甲 B．乙 C．甲和乙
（3）若身高為2m，電壓表示數(shù)正好為電壓表的最大值3V，則身高為1m 時(shí)，電壓表示數(shù)正好為1.5V 的是___________。（選填字母）
A．甲 B．乙 C．甲和乙
（4）小致為了進(jìn)一步探究電表變化的規(guī)律，設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路，若當(dāng)某人身高為H時(shí)，電壓表示數(shù)為U。當(dāng)有一人身高比H高10cm 時(shí)，電壓表示數(shù)為2U，則當(dāng)另一人身高比H低10cm 時(shí)，則電壓表示數(shù)____
（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高溫度 | 加熱時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(1)由實(shí)驗(yàn)可知：質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高或降低相同溫度時(shí)，吸收或放出的熱量一般是 ____（填：“相同”或“不同”）的，物理上引入_________這一物理量來(lái)表示物質(zhì)的這種屬性。
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較__________（選填“加熱時(shí)間”、“升高溫度”）來(lái)比較兩種物質(zhì)的吸熱多少的。
(3)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
加熱時(shí)間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度 | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度 | 30 | 38 | 46 | 54 | 42 |
實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量______的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較______來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開(kāi)始加熱到4min，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為
______
選填“大于”、“小于”或“等于”
。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知______物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某種電器內(nèi)部構(gòu)造由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)電動(dòng)機(jī)M組成，電源兩端電壓保持不變，工作電路圖如圖所示，電源兩端電壓保持不變，下列說(shuō)法正確的是
A.小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M不能單獨(dú)工作
B.開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M是串聯(lián)
C.小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M同時(shí)工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等
D.小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M同時(shí)工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小京在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有學(xué)生電源、定值電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表、導(dǎo)線若干。
（1）在方框中畫(huà)出能夠改變定值電阻R1兩端電壓，并可以同時(shí)測(cè)量R1兩端電壓和流過(guò)R1電流的電路圖。
（________）
（2）小京得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
I/A | 0.08 | 0.16 | 0.24 | 0.40 | 0.38 | 0.46 |
① 為得到電流與電壓的定量關(guān)系，小京在方格中建立相關(guān)坐標(biāo)軸，并將表中數(shù)據(jù)描在 I-U 圖中，如圖所示。老師檢查發(fā)現(xiàn)他漏掉了一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將這組數(shù)據(jù)描在I-U圖中。
（________）
② 經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，這是第____________組數(shù)據(jù)。
③小京做該實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的定值電阻R1的阻值為__________Ω。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，器材如圖所示，電源電壓恒為1.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)．
( 1)圖乙所示的電路缺少一根導(dǎo)線，請(qǐng)按圖甲所示的電路圖在圖乙中畫(huà)出正確連線．
（______________）
(2)小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到_____(選填“A”或“B”)端，再閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該示數(shù)為_____A．
(3)接下來(lái)，小宇同學(xué)應(yīng)該_____，并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω．閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為_____V，將電流表示數(shù)記錄在表格中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | _____ | 0.1 | 0.05 |
(4)將定值電阻換成20Ω重復(fù)第(3)的操作，由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時(shí)，電流與電阻成_____(選填“正比”或“反比”)．本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P，電壓表示數(shù)始終_____（選填“大于”或“小于”）所需電壓．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如下圖．根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容____乙液體的比熱容（選填“大于”“小于”或“等于”）．如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500 g，初溫為20 ℃的乙液體吸收1.89×105 J的熱量，乙液體的溫度升高了_____℃（氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
(1)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要______根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是__________(填出一種即可)。
(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。
(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：____________，改進(jìn)方法是____________。
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