【題目】某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車(chē)有害尾氣排放檢測(cè)電路，如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值將 ， 電壓表的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），定值電阻R0作用是 ． 
【答案】變小；變小；保護(hù)電路
【解析】解：（1）由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)氣敏電阻兩端的電壓；
由圖乙可知，當(dāng)有害尾氣濃度變大時(shí)，氣敏電阻的阻值將變小，電路的總電阻變小；
由串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)可知，氣敏電阻兩端電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小；
（2）當(dāng)氣敏電阻太小時(shí)，如果電路中沒(méi)有定值電阻，電路中的電流會(huì)很大，電路會(huì)被燒毀，因此定值電阻R0作用是保護(hù)電路．
故答案為：變小；變小；保護(hù)電路．
（1）由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)氣敏電阻兩端的電壓；根據(jù)乙圖得出當(dāng)有害尾氣濃度變大時(shí)氣敏電阻阻值的變化，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)可知電壓表示數(shù)的變化；
（2）當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，電路將被燒毀．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg初溫為25℃的水，經(jīng)過(guò)一天的太陽(yáng)照射，水溫升高到 75℃，則水吸收的熱量為 J，這些熱量相對(duì)于完全燃燒m3天然氣所放出的熱量；要產(chǎn)生同樣多的熱量，用“220V 2000W”的電熱水器正常工作需要min的時(shí)間．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）、天然氣的熱值為7.1×107J/m3）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，其中小燈泡上只標(biāo)有“0.22A”字樣．
（1）如圖是他未完成的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確：
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)放在端（填“A”或“B”）；
（3）該實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了能保護(hù)電路外，主要作用還有：
（4）他實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片至小燈泡正常發(fā)光時(shí)，變阻器連入電路的電阻恰為最大阻值的一半，但此時(shí)無(wú)法從電壓表V上精確讀出額定電壓．但他觀察到在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表A的示數(shù)范圍為0.20～0.22A．經(jīng)思考后，他在電路中再連接一個(gè)電壓表V′并按規(guī)范重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電壓表V的示數(shù)從2.0V逐漸變大、電壓表V′的示數(shù)從4.0V逐漸變小．
①電壓表V′接在電路中的位置是 ．
②根據(jù)相關(guān)信息可計(jì)算出電源電壓為V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為Ω，小燈泡的額定功率為W．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源兩端電壓一定，R1、R2、R3是三個(gè)定值電阻，且R1＞R2 ． 當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電路消耗的電功率為19.2W，電阻R1消耗的電功率為P1；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電路消耗的電功率為2.4W，電阻R3消耗的電功率為0.8W，電阻R1消耗的電功率為P1′；則P1：P1′= ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，若某次測(cè)量時(shí)，天平上的砝碼和游碼的示數(shù)如圖（a）所示，則物塊的質(zhì)量為克；若將該物塊放入盛有20厘米3水的量筒中后，水面位置如圖（b）所示，則該物塊的體積為厘米3；實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的測(cè)量，應(yīng)該測(cè)量數(shù)據(jù)（選填“一組”或“多組”），為了得到可靠的結(jié)論，應(yīng)該選擇物質(zhì)的物塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“一種”或“多種”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在輕質(zhì)杠桿OB的B端掛一個(gè)重為100牛的物體，OA為0．4米，AB為0．2米。若使杠桿能在水平位置保持靜止，求：作用在A點(diǎn)最小力F的大小及方向。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小勇同學(xué)利用星期天積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到養(yǎng)老院當(dāng)義工，在活動(dòng)中要幫助老人將3壺相同的油從一樓搬到三樓．小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓，用時(shí)20s；第二趟將兩壺油從一樓提到三樓，用時(shí)30s．已知每壺油的質(zhì)量為5kg，小勇的質(zhì)量為45kg，每層樓的樓高是3m．（g=10N/kg）
（1）第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的總功率是多少？
（2）比較小勇兩趟做功效率的高低，并說(shuō)明理由．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”，做了如下幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問(wèn)題： 
（1）通過(guò)觀察圖甲中A與B兩個(gè)電磁鐵，當(dāng)通過(guò)線圈的電流相同時(shí)、有無(wú)鐵芯相同時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越 ．
（2）通過(guò)觀察圖甲中B與C兩個(gè)電磁鐵，當(dāng)通過(guò)線圈的電流相同時(shí)、線圈的匝數(shù)相同時(shí)，鐵芯的電磁鐵，它的磁性就越強(qiáng)．（選填“有”或“無(wú)”）
（3）通過(guò)觀察圖乙與圖丙，當(dāng)線圈的匝數(shù)相同、有無(wú)鐵芯相同時(shí)，電磁鐵的電流越 ， 它的磁性就越強(qiáng)．
（4）結(jié)論：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有 ．
（5）在物理學(xué)中，有些物理量的大小不易直接觀察或測(cè)量，但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測(cè)量．在下列問(wèn)題的研究中，也用到這一物理學(xué)方法的是 ．
A.在研究平面鏡成像時(shí)，通過(guò)等大的蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置和大小
B.在研究影響動(dòng)能的因素時(shí)，通過(guò)木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說(shuō)明鋼球動(dòng)能大小
C.在研究電壓作用時(shí)，通過(guò)水壓是水流形成的原因類(lèi)比電壓是電流形成的原因
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是小雪同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置． 
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ， 取兩只相同 蠟燭的目的是為了能比較像與物的 ．
（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小雪拿另一支大小相同的蠟燭N 在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M 的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雪同學(xué)應(yīng)在（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像，撤去蠟燭 N 并在原 蠟燭 N的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）顯示蠟燭 M 的像．
（4）細(xì)心的小雪透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 ．
（5）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像 A′、B′、C′與物 A、B、C 對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小雪應(yīng)該進(jìn)行的操作是： ．
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