【題目】下面數據最符合實際的是（ ）
A．人體的安全電壓是220V
B．微波爐的功率約100W
C．實驗室小燈泡發光時的電流約3A
D．一節新干電池的電壓約1．5V
黃岡冠軍課課練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了驗證裝在試管里的固態碘受熱升華，甲同學直接將試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學將試管浸入熱水槽中,如圖乙所示,兩試管都會出現碘蒸氣．已知：碘的熔點是114℃、沸點是184℃；水的沸點是100℃，酒精燈火焰溫度約為400℃．下列說法正確的（ ）
A．固態碘受熱后，碘的內能增加，碘分子熱運動減慢
B．碘升華是從液態變為氣態
C．更合理反映碘升華的是實驗甲
D．給碘加熱的過程利用了熱傳遞
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】王鵬所在的物理興趣小組利用如圖甲所示電路進行如下的實驗研究：測定“3．8V”小燈泡的額定功率及定值電阻R的阻值。
（1）閉合S1、S2、斷開S3，調節滑動變阻器，得到表中三組數據。根據表中數據，可計算出定值電阻R= Ω。
1 | 2 | 3 | |
電壓U／V | 2 | 2．6 | 3 |
電流I／A | 0．2 | 0．26 | 0．3 |
（2）閉合S1、S3、斷開S2，調節滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和電流，根據測量數據繪制成如圖乙所示的U—I關系圖像。由圖像分析，當電壓表示數為2V時，燈泡L的電功率PL= W；圖像中所繪圖像是一條曲線，其原因是： 。
（3）若在進行（2）時發現電壓表突然損壞，該組同學手邊有多余電流表但無電壓表，為了測出小燈泡的額定功率，小明靈機一動，設計了如圖丙所示電路圖；并進行如下操作：
①調節滑片至阻值最大處，并同時閉合S1、S2、S3；
②調節滑動變阻器的滑片，直至電流表A1的示數為 A時，記下電流表A的示數如圖丁所示；
③根據公式計算出燈的額定功率為 W。
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【題目】同一個雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖所示．由此可知（ ） 
A.甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力
B.向甲杯中加入鹽，雞蛋所受浮力會增大
C.乙圖中的液體是水
D.向乙杯中加入水，雞蛋所受浮力會減小
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【題目】如圖所示，實心正方體甲和輕質柱形容器乙放在水平地面上。正方體甲的邊長為0．1米，密度為2×103千克/米3；容器乙的底面積為1102米2，內盛有0．15米深的水，且容器乙足夠高。求：
①實心正方體甲的質量；
②水對容器乙底部的壓強；
③現從正方體甲中挖出一個高度為0．1米，底面積為S的柱體，并將該柱體放入容器乙中，請通過計算比較正方體甲剩余部分對地面的壓強p甲＇和放入柱狀物體后水對容器乙底部的壓強p乙＇的大小關系及其對應S的取值范圍。
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【題目】關于磁體，下列說法不正確的是（ ）
A. 磁體的兩個磁極是N極和S極
B. 磁體周圍存在著磁場
C. 磁體周圍存在著真實磁感線
D. 磁極間的相互作用是：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引
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【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中，李娟同學將一塊重4.0N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上 
（1）當她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發現彈簧測力計的示數逐漸變 ， 說明物體排開液體的體積變大，所受浮力變 ．
（2）當鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數將 ， 說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度 ．
（3）實驗過程中，若彈簧測力計的示數如圖所示，此時鐵塊所受浮力為N．
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合電鍵S后，當滑動變阻器的滑片向右移動時，在①②③④各種情況中，數據變大的有
①電壓表V的示數
②電流表A2的示數
③電壓表V的示數與電流表A的示數的比值
④電流表A1與電流表A的示數的比值
A．只有① B．②和③ C．只有③ D．③和④
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【題目】對下面圖中所示的情景，說法正確的是（ ）
A.
踢出去的足球雖然會繼續“飛行”，但它總會停下來，是因為它受到了阻力的作用
B.
跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C.
男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力
D.
蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大
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