【題目】下列現象發生的過程中，放出熱量的一組是（ ）
（1）春天，冰雪融化成溪流
（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”
（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去
（4）冬天，室外地面上出現了霜。
A.（1）（2）B.（2）（4）C.（1）（3）D.（3）（4）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀《共享單車》，回答下列各題． 共享單車
共享單車是指企業在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等場所提供自行車單車共享服務，騎行共享單車可緩解交通壓力，節能減排，同時還給人們的出行帶來了方便．共享單車涉及到的物理知識很多．
單車的供電系統﹣﹣一代摩拜單車的傳動部分設計有一個小型發電機，通過踩動單車讓線圈在磁場中轉動，產生感應電流獲得電能，源源不斷的為蓄電池充電．
這也是摩拜單車踩起來費勁的原因之一．二代摩拜單車沒有發電機，
取而代之的是車筐底部的一塊太陽能電池板（如圖1所示）．
車身的反光標志﹣﹣摩拜的車身前后都有反光標志（如圖2所示），前后車輪輪轂內側也有反光涂層，夜間燈光打上去反光效果很好，大大地增強了騎行者的安全性．
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）一代摩拜單車通過踩動單車獲得電能，其原理是；
（2）太陽能電池板工作時的能量轉化是；
（3）單車車身的反光標志利用了光的定律．
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【題目】小紅在一個炎熱夏日的中午去瀟湘河邊玩耍，他發現沙子燙腳，而河水卻是涼涼的，這主要是因為水的比熱容比沙石的比熱容_____（填“大”或“小”）。
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【題目】小陽利用如圖所示的實驗裝置來探究動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力是否有關，細繩的重力和滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計，下列說法中正確的是（ ） 
A.實驗可以通過利用兩個重力不相等的動滑輪來分別提升同一個物體
B.動滑輪提升物體的高度將會影響動滑輪的機械效率
C.實驗可以通過利用同一個動滑輪兩次提升兩個重力不同的物體
D.實驗時需要豎直向上勻速拉動彈簧測力計
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【題目】小李的質量為50千克，可以舉起80千克的杠鈴；小胖的質量為70千克，可以舉起60千克的杠鈴．他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來．比賽結果應是（ ）
A. 小李把小胖拉起 B. 小胖把小李拉起
C. 兩個都拉不起 D. 兩個都拉起
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【題目】2014年6月，為將南瓜順利裝車，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組．在20 s時間內，村民們用750 N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動6 m，把南瓜提升1.5 m，此過程中滑輪組的機械效率為90%.(g取10 N/kg)問：
(1)按題意畫滑輪組的繩子繞法．
(2)村民們拉動滑輪組的功率為多？
(3)南瓜的質量為多少？
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【題目】小陽同學利用已調節好的彈簧測力計、燒杯、水、細線、木塊（ρ木＜ρ水）測木塊的密度，
（1）實驗步驟如下： ①將木塊用細線拴好，掛在已調節好的彈簧測力計下，測出木塊的重力G；
②將燒杯中裝有適量的水，將掛在彈簧測力計下的木塊浸入在水中，讀出彈簧測力計的示數，記為F；
③木塊密度的表達式ρ木= 
ρ水 ， 小軍說不能用上述實驗測算出木塊密度，請你寫出小軍判斷的理由： ．
（2）小軍又添加了細線和鐵塊進行實驗測出了木塊的密度，請你補全他的實驗步驟： ①將木塊用細線拴好，掛在已調節好的彈簧測力計下，測出木塊的重力G；
②將燒杯中裝有適量的水，再將鐵塊用細線系掛在木塊下，將木塊和鐵塊均浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數，記為F1；
③ ， 讀出彈簧測力計的示數，記為F2；
④木塊密度的表達式：ρ木= ．
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【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.快速運動的物體一定比靜止的物體內能大
B.物體的內能增加，它的溫度不一定升高
C.熱傳遞的過程就是內能發生轉移的過程
D.我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多
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【題目】一節干電池的電壓是______V；一節蓄電池的電壓是_______V；家庭電路中的電壓是_____V；對人體的安全電壓______________V；手機電池的電壓________V。
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