【題目】六一兒童節，小華和爸爸到公園游玩，在湖面上劃船時，用力向后劃水，船就會前行，這是利用了物體間_____；這時一艘快艇從小船旁邊急速駛過，小華發現小船向快艇方向靠近，這是因為在流體中流速越大的位置壓強越_____。
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【題目】電學知識復習時，老師帶領同學們再探“電流與電阻關系的實驗”，如圖所示，電源為2節新干電池，實驗中控制電阻兩端的電壓為1.5V．閉合開關前，應將滑片P調到滑動變阻器的 ________ （A/B）端．先用5Ω的電阻做第一次實驗，閉合開關后，調節滑片P使電壓表示數為1.5V，計算可知電流表示數為______ A，電路的總功率為 ________ W．然后斷開開關，將滑片P調到阻值最大的位置，取下5Ω的電阻，換上10Ω的電阻，閉合開關調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為1.5V，計算可知此時滑動變阻器接入電路的阻值為 ________ Ω．第三次實驗準備用15Ω的定值電阻，為完成實驗，變阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω．實驗中他們發現：三次實驗隨著定值電阻的阻值越來越大，讀取電流時滑片所在的位置是 ________（逐漸靠左/逐漸靠右）．
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【題目】如下圖所示，是用來探究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。
（1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結論：_______。實驗中被控制的物理量是____。
（2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結論：_______。實驗中被控制的物理量是____。
（3）實驗結果表明，物體動能與物體的____和____有關，____越大，_____越大， 動能就越大。
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【題目】小明利用如下圖所示裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼驗證杠桿的平衡條件。
（1）如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應將左端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）移動。
（2）杠桿的平衡條件是:___________________（用字母表示），某次實驗他記錄的數據為動力1.5N，動力臂0.lm，阻力1N，則阻力臂是___________m。
（3）小明又將杠桿調節至水平位置平衡，在左右兩側各掛如圖乙所示的鉤碼后，杠桿的___________端下降。要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數和懸掛點位置，只需將___________掛到右側即可。
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【題目】第24屆冬奧會將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是（ ）
A. 以滑雪板為參照物，運動員是運動的
B. 穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力
C. 雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力
D. 滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力
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【題目】（3分）如圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內有三根完全相同的導線．為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進行測試．
(1)先將A和B用一小段導線連接起來，再將“測通器”的m連接在D上，當n連接F時小燈泡發光，由此可確定 （填字母，下同）為同一根導線的兩端．
(2)為了弄清另外兩根導線的兩端，用一小段導線連接A和C，“測通器”的一端必須與 相連，若另一端接F，小燈泡發光，則A和 為同一根導線的兩端．
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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如表：
序號 | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 物體上升的高度h/m | 繩端受到的拉力F/N | 繩端移動的距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 0.3 |
（1）根據表格中的數據，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法。
（__________）
（2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應_____（選填“保持靜止”或“勻速上升”）
（3）第三次試驗時，測力計示數如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為_____N，滑輪組的機械效率為_____%
（4）根據表格中的數據分析可知：
①隨著物重的增大，額外功_____（選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是_____
②要提高同一滑輪組機械效率，可以采取_____的措施。
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【題目】圖是小鵬在使用同一支壓強計探究液體內部壓強過程中的情景。請你仔細觀察圖，并回答下列問題：
（1）通過觀察U形管液面________可以判斷，_______（選填“甲”或“乙”）實驗中探頭所受液體壓強大。
（2）如果兩燒杯中的液體都是水，根據實驗現象，可以得到的結論是：液體內部壓強與液體的______有關。
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【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是 （ ）
A.增大提升重物的速度，可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功
C.增大提升重物的高度，可以提高機械效率
D.減小動滑輪的重力，可以提高機械效率
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