【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是 （ ）
A.增大提升重物的速度，可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功
C.增大提升重物的高度，可以提高機械效率
D.減小動滑輪的重力，可以提高機械效率
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（ ）
A. 5s時，物體通過的路程為2.5m
B. 整個20s時間內，物體的平均速度為0.2m/s
C. 物體在20s內都做勻速直線運動
D. 物體在0～5s時間內的速度比10～20s內的速度大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家用電冰箱內的制冷系統主要由蒸發器、壓縮機和冷凝器三部分組成，如圖所示的電冰箱壓縮機和冰箱內照明燈泡連接電路示意圖中，
是壓縮機用的電動機，受溫控開關控制，L是電冰箱內的照明燈泡，受門控開關控制，電動機和照明燈泡既能各自單獨工作又能同時工作，其中符合上述要求的電路圖是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數據如下表.他根據實驗數據繪制出的圖象如圖所示求：(已知酒精的密度為0.8g/cm3)
液體與燒杯的質量m/g | 40 | 60 | 80 | 100 |
液體的體積V/cm3 | 20 | 40 | 60 | 80 |
（1）燒杯的質量；
（2）這種液體的密度；
（3）一個能裝下200克酒精的瓶子，能不能裝下200克這種液體?若不能裝下，最多能裝多少?若可以裝下，這些液體占多大的體積?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數為 ℃，某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據描繪的圖線，該物質在第5min時處于 態，該物質的熔點為 ℃，仔細觀察圖象發現，該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．
（4）圖象中DE段是 過程．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關呢？小陽根據生活經驗提出了以下探究問題：
問題1：彈簧將小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關？
問題2：彈簧將小球彈起的高度與彈簧被壓縮的長度是否有關？
為了探究問題1，小陽設計的探究方案如下：（實驗均在彈簧彈性限度內進行）
①將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上；
②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h1；
③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h2；
④比較h1、h2的大小，得出結論
（1）小陽的探究過程中存在的問題：_____；
（2）你認為影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有_____（至少寫出一個因素）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測出石塊的密度，某同學先用天平測石塊的質量，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測礦石的體積，其過程如圖乙所示。下列判斷正確的是
A. 石塊的質量是47.2g
B. 石塊的密度是2.6×103kg/m3
C. 若先測石塊的體積，最終測得石塊的密度會偏小
D. 若5g的砝碼生銹了，最終測得石塊的密度會偏大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用水壺燒開水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，這“白氣”實際是_____（水蒸氣/小水滴），而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出：這是由于外圍空氣的溫度比壺嘴處的溫度明顯偏_____（選填“高”或“低”），這樣，來自壺內的高溫水蒸氣遇冷就_____（填物態變化的名稱）成我們所看到的“白氣”。
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