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南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25ºC。一天，南極上的小企鵝豆豆和丁丁之間發(fā)生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是（）

A．豆豆：我們這里的天空中經常飄舞著雪花，這是物態(tài)變化中的凝固現象吧
B．丁丁：呵呵，這么冷的天氣，分子的熱運動都得停止了，所以這里冰山肯定沒有內能了
C．丁丁：呵呵，我們嘴里呼出了好多“白汽”，這“白汽”就是傳說中的水蒸氣吧
D．豆豆：我聽人說啊，嘴里呼出的“白汽”是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠組成的

A豆豆：我們這里的天空中經常飄舞著雪花，這是物態(tài)變化中的凝華現象。B中，任何物體在任何時候都存在內能。C中白汽是小水珠，是液化現象。D對。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華同學做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗，如圖所示，在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中的情景，可知該同學的主要實驗目的是探究蒸發(fā)快慢是否與　　 ______有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

兩同學分別在甲乙兩地做“觀察水的沸騰”實驗，甲地同學正確操作并記錄的數據
如下表：

時間/min	…	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	…
溫度/℃	…	95	96	97	98	98	98	98	98	98	98	…

由此可知：甲地當時的大氣壓比一個標準大氣壓 ( 選填“高”或“低”）；乙地同學實驗中發(fā)現當溫度計的示數為99℃時，水正在沸騰。由此可知：地（選填“甲”或“ 乙”）海拔高度大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理興趣小組的三個同學做“觀察水的沸騰”實驗，他們使用的實驗裝置分別如圖13a、b、c所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格。圖14甲、乙、丙是使用這三套實驗裝置實驗后作出的溫度隨時間變化的圖像。用a裝置做實驗作出的圖象是圖；用b裝置做實驗作出的圖象是圖；用c裝置做實驗作出的圖象是圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“模擬大自然中雨的形成”實驗中(如圖)，用酒精燈給燒瓶中的水加熱，看到瓶口有大量的“白氣”冒出，在瓶口上方傾斜的金屬盤下方出現了大量的水滴并下落形成了“雨”，從給水加熱到看到“白氣”和形成“雨水”，經歷的物態(tài)變化是

A．先汽化，后液化

B．先液化，后汽化

C．先升華，后凝華

D．先汽化，后凝固

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人體自身有調節(jié)體溫的功能。例如，當人在運動或進行體力勞動時體溫會升高，這時人體通過______________________來使體溫下降，這種方式降低體溫的物理原理是___________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“觀察水的沸騰”的實驗中：

（1）除了圖A中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的器材有____________。
（2）如圖B中甲、乙兩圖中，圖_______所示是水沸騰前的情況。

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	93	95	96	98	98	98	98	98

（3）從記錄數據可得出的實驗結論是：此時水的沸點是_____℃,水在沸騰過程中溫度
___________。
（4）水的溫度隨時間變化的數據如圖,在圖C中畫出溫度隨時間變化的圖像。（2分）
（5）水沸騰后,停止對水加熱,水______(能/不能)繼續(xù)沸騰，可知水沸騰的條件是________________________。
（6）小明同學在利用圖A所示的裝置做實驗時，發(fā)現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）
①_________________________________；②_______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

據傳某年夏天洋人宴請林則徐，其中一道甜點為冰淇淋，因其上白氣不斷，林則徐以為必燙，以嘴吹之，誰知入口卻冷，洋人以為笑柄；林則徐不動聲色。過得幾日，林回宴洋人，其中一道熱湯剛剛煮沸，浮有厚油，無一絲白氣冒出，林則徐熱情請之，洋人一口吞下一匙，頓時呲牙咧嘴，哈哈有聲．試分析，那冷冷的冰淇淋上方的白氣是　　　　由于遇冷　　　　形成的；而滾滾的熱湯反而無白氣，是由于　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是

A．用地膜覆蓋農田

B．給盛水的飲料瓶子加蓋

C．把新鮮的蔬菜裝入塑料袋

D．用電吹風把頭發(fā)吹干

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同步練習冊答案

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