【題目】在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關敘述不正確的是（ ）
A. 每次實驗時，小車從同一斜面的頂端由靜止開始下滑
B. 實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態
C. 實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越遠，速度減小得越快
D. 在類似甲、乙、丙的實驗現象的基礎上，經過推理歸納得出牛頓第一定律
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20 N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運動：
(1)此時物塊A所受的摩擦力為多少牛？
(2)若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2為多少牛？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的十字路口處，有一輛長10m、寬2.2m的客車，以10m/s的速度正常勻速行駛在馬路中間，當它與斑馬線的中點B相距60m時，馬路邊上的小王同學正好在斑馬線中間A點出發沿AB穿過馬路，A、B間的距離為8m，問：小王同學運動的速度為多少才能安全過馬路？（提示：①人剛穿過時汽車再過線②車剛穿過時人再穿過）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是化學實驗室的一套蒸餾裝置，它的主要組成部分的作用：蒸餾燒瓶——裝液體的容器．冷凝管——冷水由1號管進入，2號管流出，能帶走多余的熱量．接收器——裝生成物的容器．
(1) 由于水能夠溶解多種物質，因此天然水總是溶有雜質，可采用本套裝置除去水中雜質，得到純凈的水，則在制取過程中，發生的物態變化有_______和_______．接收器中接收到的是_______。
(2) 制酒工業中用本套裝置可以提高酒精度，則接收器流出的是_______．如果比較冷凝管上的1和2號水管，請問哪根管的水溫高___，為什么________?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題
在我國隨著人民生活水平的不斷提高和“汽車下鄉”政策的實施，汽車已經走進了很多普通農村家庭，最近小王家也購買了一輛小汽車．小王十分高興，將汽車里里外外看了個遍，并且進行了認真的思考，發現汽車上許多地方都用到了物理知識，下面就是他思考的問題，請你幫他補充完整．
（1）汽車發動機是汽油機，發動機工作時，________沖程將內能轉化為機械能．
（2）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的________較大的性質．
（3）通過查看說明書得知轎車車身質量為1725kg．當車上載有275kg的人和物品時，車輪與地面的總接觸面積為4.0×10﹣2m2 ， 轎車對地面的壓強為________Pa．（g取10N/kg）
（4）若汽車油箱的容積為60升，內裝的是密度為0.71×103 kg/m3、熱值為4.6×107J/kg的汽油，則該油箱中最多可裝________kg的汽油．若該車以20m/s的速度勻速行駛100km時所消耗的汽油為5kg，汽車發動機的輸出的功率為12kw，則汽車發動機的效率為________．
（5）通過測量獲得轎車以不同的速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離）數據如下表所示：
當轎車以80km/h行駛時所對應的制動距離為________m．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關”的實驗：
（1）此實驗是根據_____原理測出摩擦力大小的。
（2）小澤剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，在這個過程中木塊所受的摩擦力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；木塊被拉動且越來越快，小澤讀出某一時刻彈簧測力計的示數為2N，他認為這時摩擦力的大小為2N。他操作中的錯誤是_____。
（3）改正錯誤后，小澤完成了探究過程，比較甲、丙兩次實驗可得出的結論是：_____。
（4）小澤把甲圖中的木塊沿豎直方向截掉一部分后，繼續圖甲的操作，測得摩擦力減小，由此得出結論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他探究過程中存在的問題是：_____，改進方法是：_____。（木塊各表面粗糙程度相同）
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【題目】在標準大氣壓下，做“觀察水的沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗。
(1)甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數據,以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實驗數據如表,分析表中的數據可知,甲組同學選擇的是___ (A/B)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置，這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是：_______.不同。
A、酒精燈火力 B、水的初始溫度
(3)實驗后,甲組的同學對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D,接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來。通過分析,同學們知道了發生此現象的原因是：抽氣機抽氣時,玻璃罩內的氣壓減小,水的沸點___(升高/不變/降低)，因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰。
(4)水沸騰時產生大量氣泡,在上升過程中氣泡逐漸變___(填“大”或“小”)，直至水面破裂。
(5)如圖,將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內,過一段時間,觀察到試管A中產生的現象是________越來越多（選填“水蒸氣”“小水珠”“小冰晶”）,同時看到溫度計C的示數___(“降低”或“升高”).這個實驗說明了水蒸氣液化時要___熱量（選填“放出”“吸收”）。
(6)如圖，甲容器內裝有水，乙試管內也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸。現給甲容器加熱，則經過一段時間后（_______）
A.甲容器內的水先沸騰
B.乙試管內的水先沸騰
C.甲容器、乙試管內的水同時沸騰
D.甲容器內的水沸騰，乙試管內的水不會沸騰
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖用一段細鐵絲做一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。
（1）把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發現吸管向物體靠近，由此現象我們判斷出這個物體______（選填“帶電”、“不帶電”或“可能帶電”）。
（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開，說明吸管______（選填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電”），吸管被推開的原因是______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張老師在圓柱形玻璃杯內裝滿水，用平滑的塑料片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，放手后水和塑料片都不會掉下來，如圖甲所示，此現象能說明_________的存在。張老師接著將倒置的杯子插進密閉鐘罩內的水槽中并把杯子懸掛起來，把塑料片取走，杯內的水仍不會下落，如圖乙所示。當用抽氣機持續抽出鐘罩內空氣，杯內的水_____（選填“會”或者“不會”）掉下來，判斷理由__________；如果再把空氣放進鐘罩內,水____（選填“會”或者“不會”）被“吸”到杯內。
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