【題目】中國足協制定的足球發展中期目標是要實現“青少年足球人口大幅增加，校園足球蓬勃發展”．如圖所示為某小學足球賽的精彩畫面及某次球的運動軌跡（先過A后過B位置）．下列說法正確的是
A. 踢球時，腳對球的作用力大于球對腳的作用力
B. 球離開腳后的速度越大，慣性越大，飛的越遠
C. 當足球到達最高點時，若外力全都消失，足球將處于靜止狀態
D. A、B兩點等高，足球在A點時的動能大于在B點時的動能
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，已知定值電阻R1的阻值為30Ω，閉合開關時整個電路正常工作，兩電流表的指針都指在同一位置，示數如圖所示。（設電源電壓保持不變）
求：
（1）電源電壓U是多少？
（2）通過定值電阻R2的電流是多少？
（3）現用一個未知阻值的定值電阻Rx替換電阻R1或R2，替換后只有一個電流表的示數發生了變化，請判斷Rx替換的是電阻R1還是R2。
（4）此時替換后電流表示數減少了0.3A，求未知電阻Rx的阻值。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,兩個相同的驗電器 A 和 B，A 帶正電，B 不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把 A 和B 連接起來,下列說法不正確的是
A. 驗電器 B 金屬箔張角變大，因為兩金屬箔都帶上正電荷而互相排斥
B. 驗電器 A 金屬箔張角變小,說明它得到電子
C. 此過程中，自由電子從 B 向 A 定向移動，形成瞬間電流
D. 此過程中，瞬間產生的電流方向是從 B 向 A
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了驗證并聯電路的電流特點。小薇設計了如圖甲所示的電路進行實驗。
（1）在連接電路時，開關應處于_____狀態。
（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是_____。
（3）排除故障后，她測出了燈L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖乙、丙、丁所示，可讀出I1=0.5A，I2=_____A，I=_____A．根據測量結果，在誤差允許范圍內，你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是_____（寫出關系式即可）。
（4）為了驗證結論的普遍性，小薇還應該采用_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究海波和石蠟的熔化規律時，小琴記錄的實驗數據如下表所示．請回答下列問題：
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
石蠟的溫度 | 40 | 41 | 42 | 44 | 45 | 47 | 46 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 | 59 |
海波的溫度 | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 | 56 |
(1)在上述兩個探究實驗中，都需要的測量儀器是秒表和_____；
(2)在海波和石蠟這兩種物質中，屬于非晶體的是_____，其熔化時吸熱，溫度_____（選填“不變”“升高”或“降低”）；
(3)海波的溫度達到53℃時，其狀態是_____（選填“固態”“液態”或“固液共存態”）；
(4)在探究結束后，小琴根據實驗數據繪制出了這兩種物質的溫度和時間關系的曲線，如上圖所示．其中圖B反映的是_____的溫度隨時間變化關系，圖中溫度T=_____℃。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車司機座位前，安裝著速度表，它可以指出汽車的行駛速度。汽車以速度表所示的速度勻速行駛，司機突然發現前頭有緊急情況，經過0.5s（反應時間）后開始制動剎車，又經過4.5s滑行60m車停止。求
(1)速度表所示車的速度是多少km/h即多少m/s？
(2)汽車從發現情況到完全停止的這段時間內汽車通過的路程是多少？
(3)這段時間內汽車的平均速度是多少m/s？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】．根據圖中所示的情景回答下列對應問題．
（1）甲圖中，溫度計的示數為__________℃．
（2）乙圖中，通過刻痕法可以比較物質的__________．
（3）丙圖中，探究不同物質吸熱升溫的現象時，通過比較_________來體現物質吸收熱量的多少．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。實驗數據如下。
物質 | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 30 | 7 | 45 |
食用油 | 30 | 7 | 68 |
（1）實驗中，要控制水和食用油的質量_____（選填“相同”或“不相同”），此實驗方法稱為_____法 。
（2）在此實驗中，把水和油加熱7分鐘，水吸收的熱量_____食用油吸收的熱量。（選填“大于”“小于”或“等于”）
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，實驗中通過記錄_____來反應吸收熱量的多少，此實驗方法稱為_____法。
（4）實驗表明，_____（選填“水”或“食用油”）吸熱能力更強。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示
（1）實驗時選取A、B兩根電阻絲進行實驗，可以探究電阻大小與_____的關系．
（2）為了探究電阻大小與橫截面積的關系，實驗時應選取_____兩根電阻絲進行實驗．
（3）實驗中通過觀察_____來比較電阻大小，燈泡在電路中起到_____作用．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
