【題目】物理學家歐姆通過大量的實驗導出了歐姆定律。請根據此定律計算正確答案：某一段導體兩端的電壓為8V，通過它的電流為0．8A；當它兩端的電壓變為10V時，則此時通過它的電流為 A，這段導體的電阻為 Ω。
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普通高中同步練習冊系列答案
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種物質的質量和體積關系圖象，若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A，B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A，B對水平地面的壓強之比為（ ） 
A.4：1
B.4：3
C.1：2
D.8：1
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理課上，王老師做了一個有趣的演示實驗：在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的冷水，用滴管分別在兩個杯底注入一滴紅墨水，過了一會兒，杯中熱水都變紅了，稍后冷水也都變紅了，水變紅了是__現象；熱水比冷水紅得更快，說明__．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一輛小車重1200N，受到的牽引力是200N，車在水平面內做勻速直線運動，車受到的阻力是____N，地面對車的支持力是________N，如果突然將牽引力撤去，小車的速度將________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（ ）
A. 物體的內能增大，一定是吸收了熱量 B. 物體吸收熱量，溫度就一定升高
C. 物體的溫度升高，內能就會增大 D. 物體的內能增大，溫度就會升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】王銳在實驗室用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和 鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖1所示． 
（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用圖的裝置來進行操作．
（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N．圓柱體的體積是m3 （g取 l0N/kg）
（4）用如圖示實驗數據測出鹽水的密度是kg/m3 ．
（5）王銳在實驗室探究利用特殊方法測物體密度．如圖2，現有水、量筒、小木塊和大頭針（小木塊密度比水的密度小，且能放入量筒中），請利用上述器材，設計實驗測量出小木塊的密度，并利用測量的物理量和相關量寫出小木塊密度的表達式．
步驟：①；②；③ ．
密度表達式：ρ= ．
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，蠟燭、凸透鏡（焦距f為10cm）、光屏放在光具座上，如圖所示．若凸透鏡位置保持不變，依次把蠟燭放在A、B、C、D四點，并分別調整光屏的位置．則：
（1）在凸透鏡右側主光軸上畫出焦點F的位置．
（2）畫出光線a經過凸透鏡后的徑跡．
（3）當光屏上出現放大的像時，蠟燭位于圖中_______點；當蠟燭位于_______點時，無論怎樣移動光屏，在光屏上看不到清晰的像．（以上兩空均選填“A”、“B”、“C”或“D”）
（4）如圖所示，在我國首次“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個小水球，我們看到了她在水球中的“倒影”．水球相當于_____（選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”），王亞平到水球的距離是 （選填“1倍焦距以內”，“1倍焦距和2倍焦距之間”或“大于2倍焦距”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是廣州傳統美食“竹升面”的制作過程，其原理圖如圖乙，讓竹竿A端固定在繩扣中，人坐在竹竿C端上下跳動，帶動竹竿擠壓面團增加韌性．
（1）畫出竹竿受到人的壓力F1的力臂L1．
（2）竹竿受到面團的力F2沿BD直線，請畫出力F2．
（3）你認為此過程中竹竿屬于 杠桿（選填“省力”或“費力”），理由是： ．
（4）利用竹竿壓面團時，輸出功 輸入功（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
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