【題目】小剛在探究通電螺線管是否能產生磁場時，將能夠在水平方向自由轉動的螺線管沿南某方向水平懸掛起來，圖為小剛設計的實驗裝置示意圖，螺線管中電流方向如圖中標示，小剛發現通電后，螺線管不發生偏轉，經檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．他又將電流增大，但螺線管仍然沒有發生偏轉．于是小剛得出結論“通電螺線管不能產生磁場”．請你在不增加任何器材的情況下．設計一個實驗證明小剛的說法是錯誤的．___________
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【題目】小林做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態碘的碘升華管加熱，如圖所示。發現碘升華管內出現紫色的碘蒸氣，小林認為碘從固態變成了氣態，是升華現象。小紅查閱資料發現：常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據這些資料，小紅認為小林所做的實驗中，碘可能經歷了由固態到液態再到氣態的變化過程，小林的實驗并不能得出碘升華的結論。
請針對小紅的質疑，設計一個實驗，證明碘能從固態直接變為氣態。可以選用上述器材或補充必要的輔助器材。寫出實驗方案并簡要說明。
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【題目】親愛的同學：你會使用下面的實驗儀器嗎？
（1） 如圖所示，是一架托盤天平及砝碼盒，其量程是________ ；現將這架天平置于水平桌面上并調節好，在測量過程中，天平橫梁靜止在如圖甲所示位置，此時天平的橫梁是否處于平衡狀態？________ ，緊接著下一步的操作是________ ．
（2）如圖所示，該手表顯示的時刻為上午________ ，它的最小分度值為________ ．
（3）如圖所示，為多用途“演示教學電表”的接線情況，此時所測的物理量是________ ，測量范圍是________ ，示數為________
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）實驗前，如果杠桿左邊低，小明應將杠桿平衡螺母向__________調節（填“左”或“右”）；
（2）在本實驗中需要進行多次實驗的目的是_______________。（填序號）
A．減小誤差 B．求平均值
C．使結論具有普遍性
（3）如圖所示，當測力計由向A的方向變為向B的方向拉，并保持杠桿在水平位置平衡，此過程中測力計B的讀數將__________（填“變大”、“不變”或“變小”）。
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【題目】圖中四幅圖對應的說法正確的是（ ）
A. 圖甲：通電導線周圍存在磁場，將小磁針移走，磁場消失
B. 圖乙：電流一定時，電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數有關
C. 圖丙：改變電流方向并對調N、S極，導體棒擺動方向隨之改變
D. 圖丁：只要導體棒在磁場中運動，就一定會產生感應電流
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【題目】一個能裝500 g水的玻璃瓶，裝滿水后的總質量750 g，用該瓶可裝密度是0.8 g/cm3的酒精___________g，則裝滿酒精后的總質量為____________g。（水的密度是1.0×103kg／m3）
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【題目】人類的祖先鉆木取火，為人類文明揭開了新的一頁．鉆木取火的一種方法是將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來回拉動鉆弓．木棒在木板的洞里轉動時，板與棒互相摩擦，機械能轉化為內能，而熱集中在洞內，不易散發，提高了木棒尖端的溫度，當達到約260℃時木棒便開始燃燒．因木頭是熱的不良導體，故受熱厚度很薄，木棒受熱部分的質量只有0.25克．巳知：來回拉一次鉆弓需1.0秒，鉆弓長為s=0.25米，人拉鉆弓的力為16牛頓，木頭比熱容c=2×103焦／(千克·℃)，室溫為20℃，問：
（1）人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?
（2）人克服摩擦力做功使機械能轉化為內能，若其中有25％被木棒尖端吸收，則1秒內可使木棒尖端溫度提高多少℃?
（3）請你估算用多長時間才能使木棒燃燒起來?
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中：
（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油（選填“質量”或“體積”）．
（2）實驗中選擇相同規格的電加熱器，可以認為在相同時間內水和煤油______相同，然后比較______的方法來完成探究實驗的。
（3）根據實驗測得的數據分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則__的吸熱能力更強。
（4）由圖象可得煤油的比熱容為_________J/（kg℃）。（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））
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