【題目】某實驗小組裝了一個直流電動機模型，接通電源后電動機不轉，用手撥動一下線圈（轉子）后，線圈轉子就正常轉動起來，則該電動機模型開始時不轉的原因可能是（ ）
A. 線圈內部斷路
B. 電刷與換向器接觸不良
C. 磁體的磁性不強，或線圈中電流不夠大
D. 線圈正好處于平衡位置
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，已知電源是三節干電池串聯，滑動變阻器的規格是“20Ω1A”，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖．實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．
（1）連接電路的過程中開關應 ．請你在圖乙中用筆畫線代替導線，幫小明同學將電路連接完整．（連線不得交叉）
（2）小明同學閉合開關后，發現小燈泡不發光，電流表的示數不為零，電壓表的示數為零，產生此故障的原因可能是 ．
（3）實驗小組在測量小燈泡的額定功率的過程中，由于本實驗器材用的時間過長，無論如何調節滑動變阻器，小燈泡兩端的電壓都小于2.5V，小明舉手讓老師更換電池，這時同組的小紅說不用更換，她說利用現在測量的電壓和電流求出燈泡的電阻，再根據P=
求出小燈泡的額定功率為0.7W，你認為小燈泡的額定功率應該 （選填“大于”“小于”或“等于”）0.7W，理由是 ．
（4）跟換了新的電池，完成實驗后，他們兩個又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續“探究電壓不變時，電流與電阻的關系”，他把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路，探究電流與電阻的關系，接入5Ω電阻時，使電壓表的示數如圖丙所示，他們能夠完成整個實驗嗎？ ，理由是 ．
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【題目】小紅用如圖電路測量未知電阻R2的阻值．實驗時，閉合S、S1，電壓表的示數是12V：閉合S、斷開S1，電壓表的示數是8V．已知電阻R1為40Ω，電源電壓保持不變，求被測電阻R2的阻值．
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【題目】我國自主開發的殲20 “隱形飛機”在成都首飛成功．殲20的機身呈菱形，能使反射的電磁波偏離接收它的雷達．它的表面采用新的雷達吸波材料制作，能吸收來自雷達的能量．對殲20“隱身”的原因，下列說法正確的是（ ）
A．由于殲20飛行很快，電磁波追不上
B．“隱身”是由于其外部涂料吸收所有的光，人眼看不見飛機
C．通過改用新的雷達吸波材料，增強對電磁波的吸收能力
D．通過改變飛機形狀，增強向雷達探測設備方向反射的電磁波
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【題目】關于核能,下列說法正確的是
A．原子核很小,因此其中不可能存在大量的能量
B．人們現在能夠利用可控核聚變的能量
C．對于核裂變的鏈式反應,人們還不能控制
D．無論是較大的原子核受激分裂,還是較小的原子核的結合,其中都會伴隨著巨大的能量變化
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【題目】小明同學有一從玩具小汽車里拆下來的電動機，他想提高電動機的轉速（假設電動機不損壞），他可以采取的方法有________________________，_____________________。（請寫出兩種方法）
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【題目】讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．上述兩種實驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與 關系，若木塊被撞后移動的距離越遠．說明小車對木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時的動能 ．
（2）小明想用B方案探究動能大小與質量的關系．該方案是否合理？ ．理由是 ．
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【題目】在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標有“3.8V”字樣．小熊設計的實驗電路圖如圖甲所示，并連接了部分實驗電路，如圖乙所示．
（1）在連接電路時開關應 ，滑動變阻器的滑片應放在 （選填“最左”或“最右”）端；
（2）請你在圖乙中幫助小熊完成實驗電路的連接．
（3）連接完實驗電路后，小熊閉合開關，發現：燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數且接近于電源電壓．請你幫助小熊分析電路出現故障的原因： ．
（4）排除故障后，小熊調節滑動變阻器，使燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，讀數為 A，則小燈泡的額定功率為 W．
（5）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩定不變，仍利用現有的器材完成實驗，你認為正確的操作方法是： ．
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【題目】如圖所示，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離、隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（ ）
A.兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
B.t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處
C.從第3s開始，vA＞vB ， 第5s時A、B相遇
D.5s內A的平均速度大于B的平均速度
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