【題目】南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍擊打樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手”，這聲音是由樹干的 產(chǎn)生的，并通過 傳入人耳，人們能區(qū)分出鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的 不同．
綜合自測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)題目要求，完成下列作圖。
（1）一束光射向玻璃磚，經(jīng)過兩次折射后恰好經(jīng)過A、B兩點。請在圖中畫出這束光的大致傳播路徑。
（2）小夏用天平測量物體A的質(zhì)量（如圖所示），請在圖中畫出物體A對天平托盤的壓力F，要求包含力的三要素。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】鹽城至連云港的高速鐵路即將完工．在節(jié)能技術(shù)上，鹽連鐵路動車組采用了再生能制動方式．列車進站前，會關(guān)閉動力，依靠____繼續(xù)滑行，車輪上裝有發(fā)電機，列車滑行過程中通過發(fā)電機將____能轉(zhuǎn)化為____能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）小聰同學為了測量某液體的密度，進行以下實驗：
（1）將待測液體倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量（如圖甲所示）。由圖可知天平標尺的分度值是 g，燒杯和液體的總質(zhì)量是 g；
（2）將燒杯中的液體倒一部分到量筒中（如圖乙），量筒中液體的體積是 cm3；
（3）用已調(diào)好的天平測量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知液體的密度是_________kg/m3；
（4）小方設計另一種測量某液體密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量ml，向燒杯內(nèi)倒入適量某液體，再測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)液體的體積為V，由小方的實驗方案可以得到液體密度的表達式為____________，按該實驗方案測出液體的密度值 （選填“偏大”或“偏小”）。
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【題目】（6分）（1）如圖所示圓筒的直徑為 ；如圖所示彈簧測力計的示數(shù)為________；如圖所示寒暑表的示數(shù)為________；
（2）小亮觀察200g冰熔化的實驗，收集數(shù)據(jù)后繪制了如圖所示的“溫度—時間”圖像。
①根據(jù)圖像判斷：冰在熔化時，不斷吸收熱量，溫度 （選填“升”、“降低”或“不變”）；第20min時，物質(zhì)所處的狀態(tài)是 ；
②在33min~37min內(nèi)，燒杯內(nèi)的物質(zhì)吸收的熱量為 J。（不考慮熱量的損耗，已知冰的比熱容為2.1×103J/（kg·℃），水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃））。
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【題目】用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會帶電，經(jīng)檢驗梳子帶的是負電荷．下列說法中正確的是（ ）
A．梳子得到了一些電子
B．摩擦創(chuàng)造了電荷
C．帶電的梳子會吸起碎紙片是因為碎紙片帶正電
D．帶電的梳子會吸起碎紙片是因為碎紙片帶負電
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【題目】學校組織歌詠比賽，音樂老師將學生分為“高音聲部”和“低音聲部”。這里的“高”和“低”是指聲音的_______(選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”)不同。
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