【題目】小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1 所示，其中正確的是.圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是℃，水的溫度是℃.
【答案】D；-22；38
【解析】解：在甲圖中，根據(jù)使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁；在乙圖中，該溫度計(jì)的分度值是1℃，測(cè)量冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在0℃以下，-20℃下兩格處.示數(shù)為：-22℃，在丙圖中，測(cè)量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在30℃以上8格處，所以示數(shù)為：38℃.
故答案為：D、-22、38.
使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與被測(cè)液體充分接觸，讀數(shù)時(shí)要觀察液面的位置和溫度計(jì)的最小分度值。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為5毫米的正方形的“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽光，當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí)，在地面上能觀察到 亮斑（選填“正方形狀”或“圓形”“三角形”），這是造成的；逐漸增大紙板與地面間的距離10厘米，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變 （選填“大”或“小”）.夏天，在南京的大街上漫步時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)透過法國梧桐樹樹葉縫隙的陽光在地面上會(huì)呈現(xiàn)出亮斑（選填“樹葉形狀”或“圓形”“方形”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對(duì)冰加熱，冰熔化成水直至沸騰，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖1所示，從圖象中分析可知：
（1）要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量?jī)x器是和.
（2）整個(gè)過程，物質(zhì)的溫度變化是（選填“均勻的”、“不均勻的”）.
（3）冰熔化時(shí)，溫度（填變化情況），第3分鐘它處于狀態(tài).
（4）根據(jù)圖像，推算出第9分鐘時(shí)物質(zhì)的溫度是℃
（5）當(dāng)水沸騰時(shí)，我們會(huì)觀察到上圖中的圖的情形；關(guān)于此時(shí)圖中“氣泡”里的物質(zhì)成分，說法正確的是：（填代號(hào)）.
A.是空氣 |
B.是很小的小水珠和小水滴 |
C.是真空 |
D.是水蒸氣 |
（6）為節(jié)省本次實(shí)驗(yàn)時(shí)間，舉出至少一種合理措施.答：.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】明華同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，圖中燈泡L1的電阻為R1，燈泡L2的電阻為R2且R1＞R2，明華閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮，因此明華認(rèn)為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大，請(qǐng)你利用圖所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明明華的結(jié)論是錯(cuò)誤的。
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說明明華的結(jié)論是錯(cuò)誤的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示的裝置，比較酒精和碎紙熱值的大小.
⑴為完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中需要控制相同的量有：
①___________________________________
②___________________________________
⑵實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)_________________________________（選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)升高的示數(shù)”）來判斷燒料燒燒放出的熱量的多少。
⑶小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)點(diǎn)燃酒精和碎紙，燒燒相同時(shí)間后，觀察到用酒精加熱的水的溫度升高較高，此時(shí)_______（能/不能）說明酒精的熱值較大。
⑷實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)中燒杯中水的質(zhì)量為300g，消耗了6g酒精，酒精燃燒使水溫升高50℃，計(jì)算出酒精熱值q=___________J/kg，這樣算出的酒精熱值是否可靠?_________，理由是_______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是 ， 所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 ， 停表的讀數(shù)是分秒.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：
時(shí)間（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度（℃） | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
（1）觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出，沸騰是從液體和同時(shí)發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要熱，但溫度.
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
（3）由表可知，加熱了分鐘水開始沸騰，水的沸點(diǎn)是℃.
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況，圖是水沸騰時(shí)的情況.
（5）請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)中描點(diǎn)畫出水的溫度隨時(shí)間變化圖象.
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【題目】小渝和小濤在研究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系：
（1）用筆畫線完成圖甲中的實(shí)物電路連接_________．
（2）小渝剛連完最后一根導(dǎo)線時(shí)就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是______、______．
（3）滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)直到電壓表讀數(shù)如圖乙所示，其值為______，此過程電流表示數(shù)不斷______（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（4）小濤更換不同的定值電阻進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，分析表中數(shù)據(jù)可知第__次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤，造成該錯(cuò)誤的原因是：______．若要改正該次錯(cuò)誤，應(yīng)該使滑動(dòng)變阻器的滑片向__（選填“左“或“右“端）移動(dòng)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺振動(dòng)的快慢大致相同． 
（1）此實(shí)驗(yàn)用于探究聲音的與之間的關(guān)系．通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： ．
（2）若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．
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