【題目】學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個 滑輪，它能改變力的方向，但 （選填“能”或“不能”）省力．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）
（1）在圖甲中作出蠟燭AB在屏上所成的像A’B’（要求標出A’、B’）；
（2）如圖乙所示，畫出物體AB在平面鏡中的像；
（3）如圖丙所示，室內一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束（如圖甲），請根據這兩條光束的方向確定室內電燈的位置。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一個彈簧測力計，彈簧及其構件完好無損，只是指針已經無法校到0刻度，只能校到0.2N處，那么這彈簧測力計還能用嗎？如果用它測力時，讀數為3.6N，那么這個力的大小實際為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質量是108g，測得裝滿水的溢水杯的總質量是350g．然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是230g．
請根據上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻關系”的電路圖．所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動變阻器（40Ω 2A）、開關、導線若干．
（1）探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值見表一．分析表中數據可知：電阻箱接入電路的阻值為 Ω；當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 關系．
（2）探究電流與電阻的關系時，應調節 ，改變接入電路中的阻值，并調節 使電壓表的示數保持相同，讀出電流值，所測得幾組數據見表二．分析表中數據可知：電阻箱兩端的電壓為 V；當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成 關系．
（3）請根據表一中數據在圖2中畫出電阻R的U﹣I關系圖象．
（4）在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：
A．是為了從不同情況中找到普遍規律； B．是為了求平均值以減小誤差．
你認為在本實驗中測量多組數據的目的是 ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是 （選填“A”或“B”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】三只通草球分別用絲線懸掛著，其中任意兩只球靠近時都相互吸引，則下面結論不正確的是（ ）
A.三球都帶電
B.有兩球帶同種電荷，第三球不帶電
C.只有一球帶電
D.有兩球帶異種電荷，第三球不帶電
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