Question

【題目】請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖1所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到 的聲音的響度就 （選填“大”、“小”）些．

（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于 ．

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調與哪些因素有關”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標出（其中琴弦的直徑關系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 （選填符號）．

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調與琴弦 的關系．

③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論．該同學探究過程中存在什么問題？ ．

④兩位同學還可以選擇琴弦 （選填符號），研究“琴弦音調高低與材料的關系”．

Answer 1

【答案】（1）固體能傳播聲音；

（2）大；

（3）捏住線振動停止，發聲也停止；

（4）①a、d；②音調的高低與琴弦粗細的關系；③沒有控制材料相同；④a、c．

【解析】

試題分析：（1）聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；

（2）用金屬絲聽到的聲音大，說明金屬絲傳聲效果比棉線好；

（3）聲音是由物體振動產生的，振動停止，發生也停止；

（4）弦樂的音調跟弦的長度、材料、松緊、粗細有關，在探究琴弦和一個因素的關系時，控制其它量不變．則實驗中琴弦的松緊一定，

要探究音調高低跟長度的關系，保持材料和粗細相同．

要探究音調高低跟粗細的關系時，保持材料和長度相同．

要探究音調高低跟材料的關系時，保持長度和粗細相同．

解：（1）細棉線是固體，能實現通話，說明固體也是傳聲的一種介質．

（2）因為相距同樣遠，且說話的響度也相同，由于金屬絲的傳聲性能比棉線的好，所以改用金屬絲連接土電話，聽到的聲音大．

（3）說話聲引起棉線振動，棉線把這種振動由近及遠地傳到遠方，如果用手捏住棉線的某一部分，則振動就會停止，也就聽不到聲音了．

（4）①研究音調高低和琴弦長度的關系，保持材料和粗細相同．選擇a和d．

②選擇a和b，材料和長度相同，探究音調高低跟粗細的關系．

③選擇c和d，不能探究音調高低的影響因素，因為琴弦的材料、長度都不相同，無法進行控制變量．

④選擇a和c，長度和粗細相同，探究音調高低跟材料的關系．

故答案為：（1）固體能傳播聲音；

（2）大；

（3）捏住線振動停止，發聲也停止；

（4）①a、d；②音調的高低與琴弦粗細的關系；③沒有控制材料相同；④a、c．