【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S,電路正常工作。過了一會兒,燈L熄滅,兩個電表中只有一個電表的示數變大,則下列判斷中正確的是
A. 可能是燈L斷路,電流表的示數變小B. 可能是電阻R短路,電壓表的示數變大
C. 可能是燈L短路,電壓表的示數變大D. 可能是電阻R斷路,電流表的示數變小
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【題目】美裕同學在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，進行以下的操作：
（1）實驗前，她將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，則應將右端平衡螺母向_____調節，使杠桿在水平位置平衡。調節杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_________。
（2）首先應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態。這一調節過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響，這時杠桿重力的力臂為__________________________________。
（3）杠桿平衡后，美裕在如圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上______________個鉤碼，使杠杠在水平位置平衡；
（4）如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的__________端將會下沉。此后，美裕又經過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是__________________；
（5）她改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，請在圖中畫出拉力FC及該拉力的力臂lC。
（______________）
若每個鉤碼重1N。當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數將_____________（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N。
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【題目】小和在探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”的實驗中，設計了如圖所示的裝置。他選取兩個相同的玻璃瓶，裝入相同質量的煤油并插上溫度計。這樣設計的好處是：________。除了圖中所示器材外，小和還需要準備一個_______。為了探究電流產生的熱量與電流大小的關系，閉合開關，調節滑動變阻器使電流為I1，每隔1min記錄一次溫度計的示數。他接下來的操作應該是：__________。
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【題目】某興趣小組在閱讀了半導體材料相關信息后，為了探究定值電阻 R1 的電流與其兩端電壓關系，特設計了如圖甲所示的電路：其中 R2 為多種半導體材料混合制成的電阻，其阻值隨溫度的變化關系如圖乙所示。現將 R2 置于可調溫裝置中（不影響電路的連接），當 R2 的溫度從最低調至最高的過程中，由電路中電流表與電壓表對應的示數變化關系，得到此過程中 R1 的完整圖像，如圖丙所示。
（1）由乙圖可知，R2 的阻值隨溫度的升高而_____；當 R2 的溫度由最低升高的過程中，電流變化是_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（2）定值電阻 R1 的阻值為多少_____？
（3）當 R2 的溫度為 28 ℃時，電阻 R2 的電功率為多少_____？
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【題目】利用伏安法測量大電阻Rx的阻值時，由于電流表不能夠準確測量待測電阻的電流，于是小明設計了如圖所示電路。已知電壓表的內阻RV=20kΩ，閉合開關S時，電壓表示數為6V，斷開開關S時，電壓表示數為1.5V。求：
（1）閉合開關S時，電路中的電流。
（2）待測電阻Rx的阻值。
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10Ω，要使R2、R3并聯，應閉合開關___________，此時電流表示數為I1；要使R1、R2串聯，開關S1、S2應___________（選填“斷開”或“閉合”），此時電流表的示數為I2；則I1∶I2=___________。
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【題目】在“測定小燈泡功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線，完成電路連接。
（________）
(2)連接電路，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是__________。
(3)排除故障后，將滑動變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中發現電壓表示數U與滑片移動距離x的關系如圖乙所示，電壓調節非常不方便，這是由于選用了_____（選填“A”或“B”）滑動變阻器。可供選用的滑動變阻器：滑動變阻器A（阻值范圍0～500Ω，滑片行程10cm）；滑動變阻器B（阻值范圍0～50Ω，滑片行程10cm）。
(4)換用了另一個滑動變阻器并接通電路后，移動滑片位置，當電壓表的示數3.8V時，電流表的示數如圖丙所示，則其額定功率為_________W。
(5)實驗中剛剛測完上述(4)中的一個數據，電流表突然損壞了。他們找到了一個阻值為R的定值電阻和一個單刀雙擲開關并設計出電路圖（如圖丁），重新進行了測量。
請完成以下步驟：
步驟一：S2與接線柱1接通，閉合S1，調節滑動變阻器滑片，使電壓表示數為_________；
步驟二：保持滑動變阻器阻值_________（選填“變大”、“不變”、“變小”），將S2改與接線柱2接通，讀取電壓表讀數UR；
步驟三：斷開S1、S2，整理器材。
寫出燈泡額定功率的表達式P=__________________。（用已知量和測量量表示）
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【題目】在探究中經常遇到實驗現象不明顯的情況，我們需要進行優化改進，下列采取的措施合理的是（ ）
A.
探究壓力作用效果與哪些因素有關時，選用硬度較小的海綿
B.
探究影響動能大小因素時，木塊所在的平面應選用光滑材料
C.
探究電流的熱效應時，選用煤油代替純凈水作為被加熱液體
D.
探究電動機轉動原理時，軌道上的金屬棒選用輕質空心鋁棒
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【題目】下列估測中，符合生活實際的是（ ）
A.家用電熱水壺的額定功率50WB.我國高鐵列車的速度可達350km/h
C.一個中學生質量500kgD.一個中學生雙腳站立時對水平地面的壓強150Pa
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