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【題目】在民歌節的晚會上，鼓樂團表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴。下面有關說法中錯誤的是

A. 鼓樂聲主要是由鼓面振動產生的

B. 鼓樂聲是經過空氣傳到現場觀眾耳朵的

C. 用大小不同的力敲擊，發出聲音的音調不同

D. 觀眾能分辨出氣勢磅礴的鼓聲和擊鼓人的吶喊聲是由于音色不同

【答案】C

【解析】

聲音是由物體振動產生的，所以，鼓聲是由鼓面振動產生的，故A正確；

聲音的傳播需要介質，發聲的鼓與聽眾之間的傳聲介質是空氣，故B正確；

音調是由物體振動的頻率決定的，用大小不同的力敲擊，可以使鼓面振動的幅度不同，即改變聲音的響度，故C錯誤；

不同物質的特征不同，發出聲音的音色也會不同，觀眾能分辨出氣勢磅礴的鼓聲和擊鼓人的吶喊聲是由于音色不同，故D正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)為了驗證猜想一，應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。

為了驗證猜想二，應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。

(2)表中有的材料規格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容。請在表中填上所缺數據_______、_______。

(3)本探究實驗中研究方法是：__________________

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）	編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）
A	銅	60	0.76	F	銅	100	0.76
B	銅	60	0.89	G	銅	80	1.02
C	銅	60	1.02	H	尼龍	80	1.02
D	銅	80	0.76	I	尼龍	100	<>1.02
E	銅	80	0.76	J	鋼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題。

多普勒效應

關于多普勒效應的發現還有一段故事呢。1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數學家、物理學家路過鐵路交叉處時，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發現火車從遠而近時鳴笛聲變響，音調變尖，而火車從近而遠時鳴笛聲變弱，聲調變低。他對這個物理現象產生了極大興趣，就進行了研究。他發現當聲源與觀察者之間相互靠近或遠離時，觀察者聽到的聲音頻率就會不同于聲源發聲的頻率。當聲源離觀察者遠去時，觀察者接收到的聲波的波長增加，頻率變小，音調變得低沉；當聲源向觀察者靠近時，觀察者接收到的聲波的波長減小，頻率變大，音調就變高，后來人把這種現象稱為“多普勒效應”。科學家們經研究發現多普勒效應適用于所有類型的波，包括電磁波。

聲波的多普勒效應可用于交通中的測速，交通警察向行進中的車輛發射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應也可以用于醫學的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發射一系列的超聲波，經人體血管內的血液反射，因為血液流動的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標識出，因而彩超既具有二維超聲結構圖像的優點，又同時提供了血流動力學的豐富信息。

根據上述內容回答：

（1）光是一種電磁波，所以光_______（選填“會”或“不會”）發生多普勒效應。

（2）交通中的測速儀和醫學中的彩超都是應用多普勒效應原理工作的，儀器發射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率________。（選填“相同”或“不相同”）

（3）有經驗的鐵路工人從聽到火車鳴笛的聲調越來越低，判斷出火車正在______（選填“靠近”或“遠離”）他。

（4）超聲波的頻率高于________kHz.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“控制變量法”是初中常見研究方法。下列教材中的探究實驗，不需要控制“電流一定”的是（　　）

A. 探究電功與電壓的關系

B. 探究通電導體產生的熱量與電阻的關系

C. 探究導體電阻與長度的關系

D. 探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系