【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度 ；密封在容器中一定質量的氣體被抽出一部分后，容器中剩余氣體的密度 ．（選填“變大”、“變小”、“不變”）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水的比熱容較大這一特點有廣泛的應用。下列事例中不屬于應用這一特點的是 ( ）
A. 培育水稻秧苗時往稻田里灌水
B. 用水來冷卻汽車發動機
C. 炎熱的夏天，往室內地面上灑水降溫
D. 冬天供暖時用水作循環液
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“水的沸騰”實驗中：
（1）實驗裝置如圖1所示，在組裝過程中需要先調整的是 （選填“A”或“B”）部分．
（2）當水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數據如下表：
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析表中數據可知，水的沸點是 ℃．水沸騰時需要 熱，水沸騰時的溫度特點是 ．
（3）水沸騰時燒杯上方出現了大量“白氣”，“白氣”形成的物態變化是 ．
（4）某組同學在相同條件下，用不同質量的水進行兩次實驗得到如圖2所示的溫度﹣﹣時間圖象，根據圖象可知，質量較大的是 （選填“a”或“b”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：
（1）用天平測量液體的質量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為 g．
（2）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 mL．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發現液體的體積測量值比它的實際值要 （選填“偏大”或“偏小”）．
（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為 g/cm3；通過查表對照知該液體 ．
一些物質的密度
物質 | 硫酸 | 水 | 煤油 | 酒精 |
密度（kgm﹣3） | 1.8×103 | 1.0×103 | 0.8×103 | 0.8×103 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于生活用電，下列說法正確的是
A．保險絲可以用鋼絲來代替
B．更換燈泡，搬動電器前不必斷開電源開關
C．多個大功率用電器可以同時用一個插座
D．用試電筆辨別火線和零線，手應接觸筆尾的金屬體
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