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關于聲音的下列說法中，正確的是（）

A．聲音是由物體振動產生的

B．音調由振幅決定，振幅越大，音調越高

C．物體振動的次數叫頻率

D．聲強級為０dB，是指此時沒有聲音

試題分析：聲音是由振動產生的，A對；音調由物體振動的頻率決定，振幅決定響度，B錯；物體1秒鐘振動的次數叫頻率，C錯；０dB是指人耳剛能感受到的聲強級，不是沒聲音，D錯。

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(2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲，因為不同的樂器發聲，其是不同的。（填“音調”、“音色”或“響度”）
(3)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態二氧化碳時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷__ 成小冰晶或成小水珠而產生的效果。（填物態變化）
(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節奏的？訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產生_ _，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節奏的變化。

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把手表放在下巴的位置，不捂耳朵，我們能夠聽到滴答聲，這時聲音是靠傳播的；仍然把手表放在下巴的位置，捂住耳朵，我們就不能聽到滴答聲了，這是因為耳朵阻擋了的傳播;用牙齒咬住手表，仍然捂住耳朵，這時我們又聽到滴答聲.此時，聲音是靠牙齒、頭骨、頜骨等傳播的。我們這時聽到的聲音比第一次還要大，這說明固體傳聲快且效果好，我們把這種傳導叫。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一名叫聶利的小學女生為了探究“蜜蜂靠什么發聲？”他剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發出“嗡嗡”的聲音，結果表明：蜜蜂并不是靠_________發聲的；她用大頭針捅破翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發聲了，她認為蜜蜂的發聲器官就是小黑點。不管聶利的結論是否正確，我們應該學習她的___________。

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在演示聲音是怎樣發生的實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開（如圖3）．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（）

A．使音叉的振動盡快停下來

B．使音叉的振動時間延長

C．將音叉的微小振動放大，便于觀察

D．使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在2013年期末考試考場里，開考前劉老師正在強調考試要求。劉老師的聲音是由于聲帶的產生的，是通過傳入考生的耳朵的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將鋼鋸條以圖所示方式緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端，鋸條由于__________而發出聲音。改變鋼鋸條伸出桌面的長度，用相同的力再次撥動，發出聲音的__________會改變（選填“響度”或“音調”）

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“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，這是唐詩中的名句．船上的客人聽到寒山寺的鐘聲，這是因為寒山寺的大鐘受到撞擊發生了　　．所以聲音是由發聲體的　　而產生的．

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