【題目】如圖所示，小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體，他兩手向外拉開(kāi)彈簧拉力器時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長(zhǎng)了，不受力時(shí)，彈簧恢復(fù)到原樣，彈簧的這種性質(zhì)叫做________；拉力使彈簧伸長(zhǎng)，說(shuō)明力能改變物體的________；隨著兩手拉開(kāi)的距離越大，小強(qiáng)就感到越費(fèi)力，原因是______________。
【答案】彈性 形狀 在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，彈力越大
【解析】
若拉力器的彈簧在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀，彈簧的這種特性叫做彈性；力可以改變物體的形狀，所以拉力使彈簧伸長(zhǎng)；彈簧被拉長(zhǎng)時(shí)，發(fā)生彈性形變，而發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會(huì)對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生力的作用，即彈力；且彈簧被拉的越長(zhǎng)，彈力就越大，拉起來(lái)就越費(fèi)力。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖甲、乙所示的裝置，分別探究“通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”．
（1）在圖甲中，閉合開(kāi)關(guān)后，通電螺線管的右端為 極．（選填“N”或“S”）
（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變．這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和 有關(guān)．
（3）圖乙中，閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動(dòng)，當(dāng)磁體左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)．這說(shuō)明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）接著，小明在A處掛3個(gè)鉤碼，在右端掛2個(gè)鉤碼，并移動(dòng)鉤碼到B處，杠桿又在水平位置平衡（如圖乙）．小明使杠桿在水平位置平衡的目的是_____．由此，小明總結(jié)得出杠桿平衡的條件．小明的做法存在的問(wèn)題是_____．
（3）最后，小明取下掛在右側(cè)的鉤碼，并用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡（如圖丙所示）．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，保持杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_____．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的有
A. 正常人的心率一般為75 次/分鐘
B. 用一把受潮膨脹了的木尺去測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大
C. 比較適合的洗澡水的溫度約為50℃
D. 一本書(shū)有300個(gè)頁(yè)碼，測(cè)得該書(shū)厚9mm，則該書(shū)每張紙的厚度為 0.03mm
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是我們常見(jiàn)的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬憧梢杂脕?lái)描述這兩個(gè)物理量之間的關(guān)系．下列關(guān)系不能描述的是（）
A. 彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力的關(guān)系
B. 勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系
C. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
D. 通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為某家庭電路的一部分，下列說(shuō)法正確的是
A. 電飯煲接入電路后，電飯煲與電燈是串聯(lián)的
B. 電烤箱的三腳插頭接入三孔插座后，可使其外殼接地
C. 為用電安全，應(yīng)在甲處安裝兩孔插座，乙處安裝開(kāi)關(guān)
D. 站在地上的人若用手直接接觸A點(diǎn)，則會(huì)有觸電危險(xiǎn)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小軍同學(xué)根據(jù)他在電學(xué)實(shí)驗(yàn)課上獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出如圖所示的圖像。其中圖線①表示電阻R1，圖線②表示電阻R2。根據(jù)圖像信息可判斷
A. 當(dāng)R2兩端的電壓為2V時(shí)，電阻R2的阻值為8Ω
B. 當(dāng)R1兩端的電壓為12V時(shí)，通過(guò)它的電流為1.2A
C. 當(dāng)通過(guò)R1的電流為0.2A時(shí)，它消耗的電功率為0.4W
D. 當(dāng)R1和R2并聯(lián)在電壓為4V電路中，電路中總電流為0.9A
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀《可燃冰》回答題。
可 燃 冰
天然氣水合物即“可燃冰”。 可燃冰是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類(lèi)冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰而且遇火即可燃燒 （如圖所示），所以被稱(chēng)作“可燃冰”。可燃冰燃燒后僅會(huì)生成少量的二氧化碳和水，污染比煤、石油、天然氣小很多，但能量高出十倍。可燃冰儲(chǔ)量巨大，所含有機(jī)碳資源總量相當(dāng)于全球已知煤、石油和天然氣總量的兩倍，被國(guó)際公認(rèn)為石油、天然氣的接替能源。
我國(guó)管轄海域和陸區(qū)蘊(yùn)藏有豐富的可燃冰資源。通過(guò)勘查，2016年，在我國(guó)海域已圈定了6個(gè)可燃冰成礦遠(yuǎn)景區(qū)，因可燃冰絕大部分埋藏于海底，所以開(kāi)采難度十分巨大。
2017年5月，我國(guó)南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，采氣點(diǎn)位于水深1266m海底以下200m的海床中。從5月10日正式出氣試點(diǎn)火成功，連續(xù)開(kāi)采八天，平均日產(chǎn)天然氣超過(guò)1.6×104m3以上，最高日產(chǎn)天然氣達(dá)到了3.5×104m3，這種連續(xù)穩(wěn)定的出氣，達(dá)到了我國(guó)原來(lái)預(yù)定的目標(biāo)。這次，我國(guó)科學(xué)家利用降壓法，將海底原本穩(wěn)定的壓力降低，從而打破了天然氣水合物儲(chǔ)層的成藏條件，之后再將分散在類(lèi)似海綿空隙中一樣的可燃冰聚集，利用我國(guó)自主研發(fā)的一套水、沙、氣分離核心技術(shù)最終將天然氣取出。這是在國(guó)際上從理論到技術(shù)方法的一個(gè)創(chuàng)新，標(biāo)志著中國(guó)在這一領(lǐng)域的綜合實(shí)力達(dá)到世界頂尖水平。
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）可燃冰燃燒過(guò)程中將________能轉(zhuǎn)化成________能。
（2）我國(guó)科學(xué)家利用________法，將海底原本穩(wěn)定的壓力降低，從而打破了天然氣水合物
儲(chǔ)層的成藏條件。
（3）在2017年5月，我國(guó)試開(kāi)采可燃冰的過(guò)程中，最高日產(chǎn)天然氣完全燃燒大約可放出___的熱量（請(qǐng)選填序號(hào)）。天然氣的熱值取3.6×107 J/m3。
A．3.6×107 J B．5.8×1011 J C．1.3×1012 J
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖甲所示，圖中的裝置相當(dāng)于一個(gè)________（填一種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱(chēng)）；
（2）如圖乙所示是汽油機(jī)的________沖程；
（3）如圖丙所示，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個(gè)鉤碼，就做成了能自動(dòng)回頭的“魔罐”。當(dāng)將“魔罐”在水平地面上滾出后，還能自動(dòng)滾回來(lái)，在滾回來(lái)的過(guò)程中__________能轉(zhuǎn)化為________能。
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