【題目】九月是一個收獲的季節(jié)，果實飄香，從物理學(xué)角度看“果實飄香”是_____現(xiàn)象；固體很難被壓縮，是因為固體分子間存在著_____．
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【題目】小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和．搓背是通過 的方式改變內(nèi)能的，泡腳是通過 的方式改變內(nèi)能的．
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【題目】課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A．兩人都做勻速直線運動
B．兩人都不是做勻速直線運動
C．前2s內(nèi)，小華跑較快
D．全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度
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【題目】如圖，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（ ）
A. W1=W2η1=η2 B. W1＜W2η1＜η2
C. W1＞W2η1＞η2 D. W1＜W2η1＞η2
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【題目】敦煌曲子詞中國有這樣的詞句“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行”，詩句中“山走”、“船行”選擇的參照物分別是（ ）
A.河岸和行船
B.行船和河岸
C.都是行船
D.都是河岸
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【題目】如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對此同學(xué)們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ）
A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？
B．聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎？
C．音調(diào)為什么會隨水量變化而變化？
D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？
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【題目】當(dāng)燭焰離凸透鏡60厘米時，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個倒立的，縮小的實像．該凸透鏡的焦距可能為（ ）
A.20厘米
B.30厘米
C.60厘米
D.80厘米
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【題目】雪災(zāi)時小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他設(shè)計了如下的實驗方案：他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖所示的三種給冰加熱的方法，你認(rèn)為最佳的方法是（當(dāng)時的室溫大約是10℃） （選填“A”、“B”或“C”）；在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．
（1）濃鹽水冰的熔點是 ℃．
（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （選填“提高”或“降低”）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （選填“高”或“低”）的溫度下熔化．
（3）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 （選填“快”或“慢”）．
（4）小鵬想起了一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的可能原因是什么？ （說出一點即可）．
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【題目】古詩詞“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎”中，詩人描述山是運動的，應(yīng)以下列哪個物體作為參照物（ ）
A.河水
B.河岸邊的樹
C.詩人乘坐的船
D.山
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