【題目】如圖a，在平直高速公路上的某時(shí)刻，甲、乙兩車相距S，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，兩車距離變?yōu)?/span>s1（s1＜s）。兩車的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A. 圖b中的圖線Ⅱ表示的是甲車的運(yùn)動(dòng)情況
B. 圖b中的t0時(shí)刻表示甲乙兩車此時(shí)的速度相等
C. t時(shí)刻一定在圖b中的t0時(shí)刻之前
D. t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前
【答案】D
【解析】
A、由圖b可知，兩車同時(shí)出發(fā)，在0～t0時(shí)間內(nèi)，兩車的距離逐漸減小，說(shuō)明是甲車的速度快，
由s﹣t圖象可知，兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且斜線的傾斜程度越大，表示速度越快，
圖b中，圖線Ⅰ的傾斜程度越大，所以圖線Ⅰ表示甲車的運(yùn)動(dòng)情況，則圖線Ⅱ表示乙車的運(yùn)動(dòng)情況，故A錯(cuò)誤；
B、圖b中的t0時(shí)刻，說(shuō)明兩車的位置相同，表示甲乙兩車相遇，由A的分析知，兩車的速度不相等，故B錯(cuò)誤；
CD、由A項(xiàng)解答可知，甲車的速度大于乙車的速度，
所以，兩車距離變?yōu)?/span>s1（s1＜s），有兩種情況：
一是甲車尚未追上乙車，二是甲車超過(guò)乙車；
所以，t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前，也可能在t0時(shí)刻之后，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某家庭電路的一部分，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.電冰箱接入三孔插座后電燈與電冰箱是串聯(lián)
B.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí)，站在地上的人接觸A點(diǎn)或B點(diǎn)都不會(huì)觸電
C.若在圖中甲、乙兩處分別裝電燈或開(kāi)關(guān)，則開(kāi)關(guān)裝在甲處或乙處都可以
D.若閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電燈不亮，保險(xiǎn)絲未燒斷，則可能是電燈斷路
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】端午節(jié)，貝貝全家一起在海河岸觀看劃龍舟比賽，發(fā)令槍響，幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳，龍舟如離弦之箭向前疾行，貝貝激動(dòng)地說(shuō)：“龍舟跑得真快啊！”，她所選擇的參照物是 ，其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s，后半段路程的速度為6m/s，則該龍舟跑完全程的平均速度為 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一天橘子林中的氣溫不斷地下降，焦急萬(wàn)分的農(nóng)場(chǎng)主等待著最新的天氣預(yù)報(bào)．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，晚上氣溫將繼續(xù)下降，嚴(yán)寒的天氣可能會(huì)毀掉一年的收獲．農(nóng)場(chǎng)主真想提前采摘，可是橘子還沒(méi)有成熟．沒(méi)有辦法，農(nóng)場(chǎng)主只好吩咐他的工人把長(zhǎng)長(zhǎng)的水管拖進(jìn)來(lái)，對(duì)著橘子樹(shù)噴水．隨著氣溫的下降，水結(jié)成了冰．意想不到的是，正是這些冰保住了橘子．冰怎么可能保溫呢？你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋其中的道理嗎？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來(lái)，而在冰雪路面上不容易停下來(lái)．
（1）小剛猜想：摩擦力的大小可能與有關(guān)．
（2）于是小剛利用長(zhǎng)木板、毛巾、裝有沙子的紙盒A、長(zhǎng)方體物塊B，以及彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)紙盒A． 
（3）小剛通過(guò)比較兩圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證他的猜想．丙圖中，物塊B受到的摩擦力為N．
（4）當(dāng)小剛將丙圖中平放的物塊B拿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)A中的沙子被壓出一個(gè)坑，這說(shuō)明力可以 ． 若將B豎直立在沙面上，則沙子被壓的坑會(huì)（選說(shuō)“深”或“淺”）一些．由此可知：壓力一定時(shí)， ， 壓力作用的效果越明顯．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是中國(guó)家用電燉鍋的內(nèi)部電路，R1 ， R2為加熱電阻（阻值不隨溫度變化），如表給出了電燉鍋在不同擋位時(shí)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)及所對(duì)應(yīng)的額定功率，其中“自動(dòng)擋”功率未知． 
保溫?fù)?/span> | 自動(dòng)擋 | 快煮擋 | |
額定功率 | 200W | 800W | |
開(kāi)關(guān)狀態(tài) | S、S2閉合，S1斷開(kāi) | S、S1閉合，S2斷開(kāi) | S、S1、S2均閉合 |
（1）求“自動(dòng)擋”狀態(tài)下的額定功率及R2的阻值；
（2）在“快煮擋”狀態(tài)下工作7min消耗的電能可讓質(zhì)量為2kg、初溫為50℃的水升高到多少攝氏度？[c水=4.2×103J/（kg℃），不計(jì)熱量損失]
（3）傍晚用電高峰，若實(shí)際電壓為198V，求電燉鍋在“保溫?fù)酢睜顟B(tài)下的實(shí)際功率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】東營(yíng)園博園是全省自然與文化的縮影，是休閑旅游的好去處，小明和媽媽在園博園騎雙人自行車游玩，如圖所示，以媽媽為參照物，小明是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；若騎行2.7km路程，用了0.5小時(shí)，則平均速度為m/s． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如甲乙圖所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G（N） | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F（N） | 1.8 | 1.6 | 2.5 |
繩端移動(dòng)距離S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 74% |
（1）請(qǐng)你幫他們計(jì)算出第2和第3次滑輪組的機(jī)械效率，并填寫在表格中；
（2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可知第3次實(shí)驗(yàn)是用圖做的實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”）；
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率；
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組 ， 可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。
（1）安裝圖甲所示的器材時(shí)，應(yīng)先確定_____（選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”）的位置。實(shí)驗(yàn)中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的_____，并記錄溫度和加熱時(shí)間。
（2）分析圖乙可知：該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為_____；該物質(zhì)第40min的內(nèi)能_____（選填“大于”“等于”或“小于”）第20min的內(nèi)能。
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