【題目】小明家新買了一條100W的電熱毯，他想用電流表和電壓表測量電熱毯的電阻值，于是連接了如圖所示的實驗電路。其中電源兩端的電壓為6V，Rx為電熱毯的電阻值，滑動變阻器的最大阻值為20Ω．但實驗過程中，小明發現，不論怎樣調整滑動變阻器觸頭P的位置，電壓表的示數幾乎不發生變化，且查得電路各處均連接無誤。請你分析一下產生這一現象的原因是什么？若不更換實驗器材，應怎樣連接電路，才能在觸頭P滑動過程中，有效地改變電熱毯兩端的電壓值。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖。
（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關系（物體A、B質量不變）；
（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動能；
（3）該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的；
（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止滾下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過_____（選填“高度”或“質量”）來改變的；
（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結論_____。
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【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中；
（1）小明同學先用彈簧測力計測量形狀不規則物塊所受的重力，如圖甲所示，得出物塊重力G為____N；然后，他將物塊緩慢地浸入水中，在圖乙所示位置時，查看彈簧測力計，得出此時物塊受到的浮力是_____N。
（2）小明同學將物塊繼續逐漸地浸入水中，發現彈簧測力計的示數逐漸變小，說明物體所受浮力的大小，隨其增大而______。
（3）繼續將物塊浸入水中，發現彈簧測力計的示數逐漸變小，完全浸沒時變為0N，此時物塊還未沉底，處于_____狀態。
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【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．
（1）本實驗的科學探究方法是：__________；
（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結論；
（3）通過實驗小麗得出結論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關，小麗的結論__________．（選填“正確”或“不正確”）
（4）在生活中，書包的的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：__________來增加壓力作用的效果．
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【題目】空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運”裝置．其工作原理是：空氣能熱水器在工作時，吸收空氣中的能量Q，消耗的電能為W，通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸，即Q吸=Q+W，所以它的熱效率（
的值）可以達到300%～500%．已知某型號空氣能熱水器的熱效率為400%，電功率為1400W，當用此熱水器將100kg的水從15℃加熱到55℃時[水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg]．求：
（1）水吸收的熱量；
（2）水吸收的熱量相當于完全燃燒多少千克的干木柴所釋放的熱量；
（3）空氣能熱水器完成上述加熱過程所用的時間．
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【題目】小明做“測小燈泡電功率實驗”，小燈標有“
”字樣，估計小燈的額定功率在
瓦左右，滑動變阻器上標有“
”，其它器材均完好．
①小明連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接________．
②小明正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵，移動滑片過程中，發現電流表示數的最大值為
安，產生這種現象的原因是________．
③小明調整器材后，按正確的步驟操作，閉合電鍵，發現電流表、電壓表示數如圖所示，則電源電壓是________伏．他繼續移動滑片，當小燈正常發光時，滑片的位置恰好在中點上，則小燈的額定功率是___瓦．
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【題目】將一均勻的長方體磚塊放在水平桌面上，如圖所示，若沿虛線切開后，拿走右側部分，則剩余部分 的密度、對桌面的壓力和壓強是：
A. 密度、壓力、壓強均減小 B. 密度、壓強不變，壓力減小
C. 密度不變，壓力及壓強均減小 D. 密度、壓力、壓強均不變
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【題目】小明家新買了一把電熱水壺，他把20℃的冷水倒入壺中，然后把家中的其它用電器都與電源斷開，僅讓電熱水壺工作，在1標準大氣壓下5min內將這壺水燒開，他觀察到如圖所示的電能表轉盤轉了70轉．已知水的比熱容C水=4.2×103J/（kg℃）．請你計算該過程：
（1）電熱水壺底面積為250cm2，沒裝水時質量是1.5kg，若電熱水壺水平放在桌面上，則它對桌面的壓強是多少？
（2）消耗的電能；
（3）電熱水壺的電功率；
（4）如果電熱水壺的熱效率是80%，則壺中水的質量．
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【題目】某同學用紙帶固定在小車上，然后將紙帶穿過打點計時器研究小車作直線運動時的運動情況，調節打點計時器的時間間隔相等，小車運動時，得到打點的紙帶，量出紙帶上兩點間的距離，做出了小車運動的s—t圖像如圖所示，根據圖像回答：
(1)小車運動的速度為_______米/秒。
(2)經過3秒，小車運動的路程為______米。
(3)小車的運動是_________直線運動(選填“勻速”或“變速”)。
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