【題目】物體放出熱量后，溫度一定降低。（ ）1、判斷：
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明的父親是一位配鑰匙的師傅，他發(fā)現(xiàn)有一種鑰匙坯和5角硬幣的顏色都是黃燦燦的，為探究它們是否是同一種材質(zhì)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)：
（1）取一枚鑰匙坯放入小空桶，稱出它們的總重F1；
（2）取一枚5角硬幣放入小空桶，稱出它們的總重F2；
（3）將那枚鑰匙坯輕輕放入已裝滿水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，稱出水及桶的總重F3；
（4）將那枚5角硬幣也輕輕放入溢水杯中(鑰匙坯仍在其中)，用剛才裝水的小桶繼續(xù)收集這次溢出的水，稱出桶及兩次溢出水的總重F4。
①在該實(shí)驗(yàn)中，小明遺漏了一步重要的測(cè)量(并用字母表示)： 。
②小明認(rèn)為，如果
則可以認(rèn)為它們是同一材質(zhì)。根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，上述等式應(yīng)修改為： 。
③實(shí)驗(yàn)時(shí)，鑰匙坯、硬幣各取一枚好不好？請(qǐng)作答并簡(jiǎn)述理由__________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛利用電能表測(cè)某家用電器的電功率．當(dāng)電路中只有這個(gè)用電器工作時(shí)，測(cè)得在15min，消耗電能0.3kw.h，這個(gè)用電器可能是（ ）
A．空調(diào)器 B．電冰箱 C．電視機(jī) D．白熾燈
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小陽(yáng)喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，下面是她課后在實(shí)驗(yàn)室為測(cè)量物質(zhì)的密度進(jìn)行的一些嘗試。
（1）小陽(yáng)先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水的體積為
_________cm3。接著用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后她將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_(kāi)________g。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為_(kāi)________kg/m3，這種方法測(cè)量的鹽水密度會(huì)比真實(shí)值_________ (選填“大”或“小”)。
（2）小陽(yáng)緊接著想要測(cè)量一種蠟塊的密度。但是量筒卻被其他同學(xué)拿走了，聰明的小陽(yáng)想到了一種利用現(xiàn)有器材測(cè)量蠟塊密度的方法：
第一步：把蠟塊放入圖乙燒杯的鹽水中漂浮，調(diào)節(jié)天平平衡，記下天平的示數(shù)為81g；
第二步：再用一個(gè)體積不計(jì)的細(xì)鐵絲把蠟塊全部壓入鹽水中穩(wěn)定后，重新調(diào)節(jié)天平平衡，記下天平的示數(shù)為85g；
請(qǐng)利用上面（1）問(wèn)中得出鹽水的密度和測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)幫助小陽(yáng)完成下列計(jì)算：蠟塊的質(zhì)量是_________g；漂浮時(shí)蠟塊所受的浮力大小是_________N，蠟塊被全部壓入鹽水中時(shí)所受的浮力大小是_________N；蠟塊的體積是_________cm3，蠟塊的密度是_________g/cm3。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】位于海面下幾十米深處的“南海一號(hào)”商船被打撈浮出海面，這是中國(guó)考古史上的又一突破．“南海一號(hào)”商船長(zhǎng)約30米，是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只，如圖所示．其實(shí)在很早以前，我國(guó)考古隊(duì)員就利用超聲波方向性好的特點(diǎn)制成了一種裝置安裝在船上，用它發(fā)出的超聲波對(duì)“南海一號(hào)”沉船進(jìn)行了細(xì)致的探測(cè)．
（1）題中所指探測(cè)裝置的名稱是什么？
（2）已知超聲波在海水中的速度為1500m/s，如果探測(cè)裝置在海面發(fā)出信號(hào)后，從發(fā)出到遇到沉船，再到接受返回信號(hào)所用時(shí)間是0.24s，則沉船在海面下多深處？
（3）這種裝置可用來(lái)探究月球等太空中的奧秘嗎？為什么？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一焦距為10cm的凸透鏡，將物體從離凸透鏡30cm處沿主光軸移到距透鏡20cm處，這個(gè)過(guò)程中所成的像
A．始終是正立、放大的實(shí)像 B．始終是倒立、放大的實(shí)像
C．離透鏡越來(lái)越遠(yuǎn)，像變大 D．離透鏡越來(lái)越近，像變小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上，并且大致在 ；當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)；移動(dòng)蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡l0cm，再移動(dòng)光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像．
(2)上課時(shí)老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)。將適量的乙醚倒入試管中，塞上木塞，然后浸入有熱水的燒杯中。如圖乙所示。一會(huì)兒。觀察到試管中的乙醚沸騰起來(lái)，接著聽(tīng)到“砰”一聲，木塞沖出了試管口。從實(shí)驗(yàn)中可知乙醚的沸點(diǎn) （選填“大于”、“小于”或“等于”）熱水的溫度；木塞沖出試警口的瞬間，乙醚的內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”），這是通過(guò) 的方式改變乙醚的內(nèi)能。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
電冰箱
電冰箱是人們普遍使用的家用電器．如圖所示，冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成．電冰箱工作過(guò)程中，液態(tài)的冷凝劑（一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì)）在冷凍室中迅速汽化吸熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ①，氣態(tài)的冷凝劑經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此處冷凝劑又液化放熱，使電冰箱背面溫度 ②，液態(tài)的冷凝劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到冷凍室，又開(kāi)始了新的循環(huán)．電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來(lái)，并散發(fā)到冰箱的外面．
電冰箱冷凍室正常工作時(shí)的溫度在﹣18℃以下，因此使用一段時(shí)間后通常情況下會(huì)結(jié)霜，結(jié)霜過(guò)多會(huì)增加耗電量；此外，經(jīng)測(cè)定：冰箱周圍的溫度每提高5℃，其內(nèi)部就要增加25%的耗電量．
（1）給短文中的①、②兩處補(bǔ)寫(xiě)上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：① ② ．
（2）根據(jù)電冰箱的工作原理，你認(rèn)為電冰箱中的“冷凝劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是
A．沸點(diǎn)低 | B．熔點(diǎn)低 |
C．沸點(diǎn)高 | D．熔點(diǎn)高 |
（3）電冰箱冷凍室中霜的形成過(guò)程屬于 （填物態(tài)變化的名稱）．
（4）根據(jù)短文提供的信息，寫(xiě)出一種節(jié)約冰箱消耗電能的方法： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．
（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播；
（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫∶髟贏處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象；
（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象．
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