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【題目】關于下列四個情景的說法錯誤的是（）

A. 發聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量

B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質

C. 發聲的音叉將乒乓球彈開，說明發聲的物體在振動

D. 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發出聲音的音色不同

故

【答案】D

【解析】A. 聲音不僅能傳遞能量還能能傳遞信息，揚聲器發出的聲音使蠟焰不停擺動，說明聲音能傳遞能量。所以A正確；B. 當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。所以B正確。C. 當小球接觸到音叉時被彈開越髙，說明振幅越大，響度越大。該選項正確；D. 瓶內水位越高，質量越大，振動越慢，頻率越小，音調越低；反之則音調越高，所以相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發出聲音的音調不同，故錯誤D.

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小南同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動變阻器的規格是“10Ω 1A”．

（1）在實驗前檢查儀器時，發現電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是；

請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變大，導線不能交叉；

（2）連接電路后閉合開關，發現電壓表和電流表均無示數，燈泡不亮，移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數，燈泡不亮．電路的故障可能是；

A．燈泡短路 B．滑動變阻器短路

C．燈泡斷路 D．滑動變阻器斷路

（3）電路故障排除后，閉合開關，調節滑動變阻器滑片到某一位置時，電壓表示數如圖4所示，現要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當地向（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為2.5V，此時電流示數如圖5所示，那么燈泡的額定功率是 W；

（4）小南能用小燈泡來研究電流與電壓的關系嗎？；理由是．

（5）為了研究電流和電阻的關系，小南找到幾個定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15ΩQ、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動滑片使電壓表示數為2.5V，記錄電流表示數，又換上10Ω的電阻，移動滑片，最終電流表的示數為 A；

（6）當小南用20Ω的電阻進行實驗時，發現電壓表的示數始終不能調到2.5V，聰明的小南想到了解決辦法，他將其中一個定值電阻串聯接入電路后，既可以用20Ω的電阻完成實驗，又可以用30Ω的電阻完成實驗，他選擇的定值電阻是 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關．他們將發聲的鬧鈴置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置__________，只改變充當反射面的材料，讓同一為同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表．

（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料________，還可以得出的結論是_______________________________（寫出一條即可）．

（3）如果利用聲音的反射現象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的______作為反射面效果最好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年入春以來，我市黃陂區部分松林發生蟲災。為了滅蟲，市政府多次調動直升機在重災區上空噴灑生物農藥。當飛機在某一高度水平勻速飛行，噴灑農藥的過程中，飛機的（）

A. 動能減小，重力勢能減小 B. 動能不變，重力勢能不變

C. 動能減小，重力勢能增大 D. 動能增大，重力勢能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. 物體的內能增加，溫度可能不變

B. 10℃的水比20℃的水含有的熱量少

C. 把生雞蛋放到沸水中，水將溫度傳給雞蛋

D. 把燒紅的鐵塊放到冷水中，鐵塊的內能一定減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小斌用圖1所示的電路研究電路的特點．閉合開關S，燈恰好正常發光．滑動變阻器由粗細一致的電阻線均勻纏繞而成，變阻器滑片P由a端向左移動8cm到達b點的過程中，電流表A1示數I1與電流表A2示數I2變化關系如圖2所示，電路電壓保持為9V不變．移動滑片過程中，燈的亮度（“變亮”、“變暗”或“不變”），變阻器繞圈的總長度為 cm