【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”).
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(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:_____.
(2)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_____(填“大”或“小”);
(3)小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC=_____m/s.若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度vAB=_____m/s,小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度vBC=_____m/s.
【答案】 v=s/t 大 0.24 0.2 0.3
【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是
.
(2)如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)晚,所計(jì)時(shí)間偏小,用公式
算出的速度VAC偏大;
(3)由圖知,小車(chē)通過(guò)全過(guò)程走的路程s1=120cm=1.2m,所用的時(shí)間t1=5s,
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通過(guò)s2的路程用的時(shí)間t2=3s,s2=
s1=
×120cm=60cm=0.6m,
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BC段的路程s3=
s1=
×120cm=60cm=0.6m,BC段的時(shí)間t3=2s;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體做變速運(yùn)動(dòng),物理上可用平均速度來(lái)描述其運(yùn)動(dòng)。設(shè)某物體沿直線做單向(往一個(gè)方向)變速運(yùn)動(dòng),在前一半時(shí)間平均速度為v1,后一半時(shí)間的平均速度為v2,那么可推出其整個(gè)時(shí)間段的平均速度為
;若其前半程的平均速度為v1,后半路程的平均速度為v2,那么可推出其全程的平均速度為
,試?yán)盟俣裙椒謩e對(duì)以上兩個(gè)推論加以證明。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于電與磁現(xiàn)象的表述中正確的是( )![]()
A.甲圖中,當(dāng)絕緣棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)箔片張開(kāi),說(shuō)明絕緣棒帶正電
B.乙圖中,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能吸引紙屑,說(shuō)明玻璃棒有磁性
C.丙圖中,閉合開(kāi)關(guān),使金屬棒AB在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),回路中一定有感應(yīng)電流
D.丁圖中,同名磁極相互排斥,磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為我國(guó)首輛“玉兔號(hào)”月球車(chē),登月前,在水平地面上進(jìn)行了測(cè)試,月球車(chē)勻速直線行駛180m 用時(shí)60min,若車(chē)的質(zhì)量為140kg,受到的阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2 . (g 取10N/kg)求: ![]()
(1)月球車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)月球車(chē)在測(cè)試過(guò)程中的功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,小浩提出了“小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題.為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個(gè)玻璃小球,先后讓這四個(gè)小球由靜止開(kāi)始,從同一斜面的同一高度滾下.實(shí)驗(yàn)測(cè)得四個(gè)小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間如表所示:
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(1)小浩設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究________對(duì)小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)間的影響;
(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,能得到的結(jié)論是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi).在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
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A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C. 將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射,形成回聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了如下猜想: A.可能與液體的密度ρ1有關(guān);
B.可能與物體的密度ρ2有關(guān);
C.可能與物體的體積V1有關(guān);
D.可能與物體浸在液體中的體積V2有關(guān);
E.可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度h有關(guān).
小明所在的實(shí)驗(yàn)小組得到的實(shí)驗(yàn)器材有:柱形鐵塊一個(gè)、彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、一杯水(足夠多)、細(xì)線.
(1)只用這些器材,他們可以驗(yàn)證上述猜想中的E和(填序號(hào)即可)是否正確.
(2)他們?cè)隍?yàn)證猜想E的過(guò)程中,先讓鐵塊靜止在如圖所示的狀態(tài),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1 . 接著向下移動(dòng)測(cè)力計(jì)和鐵塊,增大深度h,待鐵塊處于狀態(tài)時(shí),再讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2 , 繼續(xù)增大h,重復(fù)上述操作.若每次測(cè)量,測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相等,說(shuō)明猜想 . ![]()
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)要測(cè)定標(biāo)有“4.5V”字樣小燈泡的電功率,乙同學(xué)要測(cè)定一個(gè)未知電阻的阻值,他們分別選取了電源電壓、滑動(dòng)變阻器規(guī)格等完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)器材.他們都正確連接電路并規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合電鍵,他們各自將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二的序號(hào)1中.接著他們移動(dòng)變阻器滑片的位置.又記錄了兩組數(shù)據(jù)在表格中(未全).其中甲同學(xué)在讀取序號(hào)2的數(shù)據(jù)時(shí),滑恰好在變阻器的中點(diǎn)處,又記錄了兩組數(shù)據(jù)在表格中(未全).其中甲同學(xué)在讀數(shù)序號(hào)2的數(shù)據(jù)時(shí),滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)處(連入電路的阻值為最大值的一半);乙同學(xué)的讀取序號(hào)3的數(shù)據(jù)時(shí),滑片處在變阻器的另一端. 表一(甲同學(xué))
序號(hào)物理量 | 電壓(伏) | 電流(安) | 功率(瓦) |
1 | 2.0 | 0.16 | 0.32 |
2 | 4.5 | ||
3 | 5.5 | 0.24 | 1.32 |
表二(乙同學(xué))
序號(hào)物理量 | 電壓(伏) | 電流(安) | 電阻(歐) |
1 | 3.0 | 0.14 | 21.4 |
2 | 5.5 | 0.26 | 21.2 |
3 | 0.46 |
(1)表一序號(hào)3中燈泡的亮度比正常發(fā)光時(shí)(選填“亮”或“暗”).表二中進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是為了(選填“尋找普通規(guī)律”或“減小誤差”).
(2)表一種所確定額數(shù)據(jù)是、 , 表二中所缺的數(shù)據(jù)是、 .
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