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【題目】在提倡“低碳生活”的今天。自行車成為人們“綠色出行”的首選工具。下列有關自行車的實例中，利用增大接觸面間的壓力來增大摩擦的是

A. 給車軸加潤滑油B. 自行車車軸裝有滾珠軸承

C. 輪胎的表面做得凹凸不平D. 剎車時用力捏閘柄

【答案】D

【解析】

A．給車軸加潤滑油，是通過使接觸面分離來減小摩擦力，不符合題意；

B．自行車車軸裝有滾珠軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦，不符合題意；

C．輪胎的表面做得凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；

D．剎車時用力捏閘柄，是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力，符合題意。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于密度，正確的理解是

A. 物質的密度與其質量成正比

B. 物質的密度與其體積成反比

C. 密度與質量、體積沒有關系，它是物質的一種屬性

D. 同種物質做成的不同物體，質量大的密度就大一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設計實驗探究“近視眼和遠視眼的矯正”，他把燭焰看作是眼鏡觀察的物體，凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜．小明拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現一個清晰的像．如圖所示，拿走遠視眼鏡后，下列做法能使光屏上的像變清晰的是（　　）

A. 只將蠟燭適當靠近凸透鏡 B. 只將光屏適當遠離凸透鏡

C. 換一個更加明亮的蠟燭放在原處 D. 換一個焦距更大的凸透鏡放在原處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在探究“水的沸騰”實驗中：
（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調整的是選填“A”或“B”）部分．
（2）當水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數據如表：

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

分析表中數據可知，水的沸點是℃．水沸騰時需要，水沸騰時的溫度特點是．
（3）水沸騰時燒杯上方出現了大量“白氣”，“白氣”形成的物態變化是．
（4）某組同學在相同條件下，用不同質量的水進行兩次實驗得到如圖乙所示的溫度﹣﹣時間圖象，根據圖象可知，質量較大的是（選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是

A. 彼此不接觸的物體間可以產生力的作用

B. 力的作用效果與力的大小方向和作用點都有關

C. 使用彈簧測力計時所測力的大小不能超過它的量程

D. 重力的方向總是垂直向下的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考復習時，一學習小組利用阻值不同的四個電阻、電壓為6V的電源、滑動變阻器R（標有“50Ω 1A”）及其它器材做電學實驗．
（1）如圖甲是小明“探究電流與電阻關系”時連接的部分實驗電路． ①將5Ω電阻接入電路，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向右滑電流表示數變大；
②閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數為2.5V時讀出對應的電流值并記錄；
③斷開開關，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，此時如果他馬上閉合開關，會造成表損壞，正確的操作應該是先，再閉合開關，移動滑片P使電壓表的示數仍為2.5V；
④按正確操作完成余下實驗后，得到電流與電阻關系圖象如圖乙所示，由此可得到的結論是：電壓一定，．
（2）玉琦同學把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡，測量它的額定功率． ①閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表和電壓表都沒有示數，原因可能是滑動變阻器；
為2.2V，要測小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器連入電路的阻值變（選填“大”或“小”），當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（3）張陽同學實驗時發現桌上沒有電流表，卻多了一個滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設計如圖丁所示電路，測出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率，請補全下列步驟． ①閉合開關，先調節滑動變阻器（選填“R0”或“R”）的滑片到最（選填“左”或“右”），再調節另一滑動變阻器的滑片，直到時為止．
②接著，讀出這時電壓表的示數為U；
③小燈泡的額定功率表達式P=（用字母表示）．