【題目】如圖所示，用一個(gè)玻璃瓶裝上寫有你心愿的紙片，然后蓋上蓋子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成為“漂流瓶”。如果漂流瓶從長(zhǎng)江漂入大海，它所受的浮力及露出水面體積的變化情況是（ρ海水＞ρ江水）（ ）
A. 浮力不變，露出水面體積變大
B. 浮力變大，露出水面體積不變
C. 浮力不變，露出水面體積變小
D. 浮力變小，露出水面體積變大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一實(shí)心圓柱體，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面始終與水面平行)，使其逐漸浸沒入水中某一深度處.右圖是整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的數(shù)據(jù)圖象（容器厚度不計(jì)，g=10N/kg）. 求：
（1）圓柱體浸沒時(shí)受到的浮力？
（2）圓柱體的密度？
（3）圓柱體在剛浸沒時(shí)下表面受到的水的壓強(qiáng)？
（4）若盛水容器的底面積為100cm2，當(dāng)圓柱體完全浸沒時(shí)與圓柱體未浸入水前相比較，水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了多少？容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)增加了多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是（ ） 
A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B.由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C.水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)
D.運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】過(guò)春節(jié)時(shí)貼年畫是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫時(shí)，可利用重垂線來(lái)檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長(zhǎng)邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是
A. 換用質(zhì)量大的重錘
B. 調(diào)整年畫，使年畫的長(zhǎng)邊與重垂線平行
C. 上下移動(dòng)年畫的位置
D. 調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長(zhǎng)邊平行
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華做測(cè)量電燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡額定電壓為2.5V． 
（1）小華所接電路存在錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，可使電路連接正確，請(qǐng)你在應(yīng)動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）小華按步驟正確操作后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，此時(shí)她應(yīng)該 ．
A.立即更換燈泡
B.立即檢查線路
C.先觀察兩電表示數(shù)情況再做決定
D.立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
（3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，鄰組小明不小心碰碎了正在發(fā)光的小燈泡的玻璃，這時(shí)小華驚奇地發(fā)現(xiàn)兩電表仍有示數(shù)，但電流表示數(shù) ， 電壓表示數(shù) ． （變大/變小/不變）
（4）小燈泡兩端電壓2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率可能是 ．
A.0.65W
B.1.05W
C.1.25W
D.1.35W．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是（ ） 
A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格
B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼，位置保持不變
C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，位置保持不變
D.將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格，同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是公園的水上娛樂設(shè)施一水上滾筒，小朋友們?cè)谒蠞L筒內(nèi)盡情運(yùn)動(dòng)，快樂嬉戲，已知某水上滾筒直徑為2m，質(zhì)量為50kg、最大排水量為0.2m3。
（1）未載人時(shí)，計(jì)算滾筒漂浮在水面上時(shí)排開水的體積；
（2）假設(shè)每個(gè)小朋友的平均質(zhì)量為40kg，為保證安全，水上滾筒最多能承載幾個(gè)小朋友？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體升高．
（2）圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N，表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____%．
（3）如圖丙所示，將滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
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