| A、汽車無法正常啟動并行駛 | B、我們可以用手拿住筷子挾菜吃飯 | C、寫字時鉛筆從手中滑出 | D、由于太滑，人無法正常走路 |
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因為米吸水后發漲發澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
重量G=10牛頓的物體，受P=6.0牛頓的豎直向下壓力的作用，又受到F=4.0牛頓的水平拉力，如圖所示．已知物體與水平面的摩擦系數μ=0.3，問物體受到多大的摩擦力？查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、兩個物體相互接觸時，他們之間一定有摩擦力 | B、用滾動代替滑動可以減小摩擦 | C、物體質量越大，受到的摩擦力越大 | D、摩擦力都是有害 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、相互接觸的物體發生相對運動時，一定會產生摩擦力 | B、人向前走路時受到的摩擦力的方向是向后的，對于人來說是阻力 | C、自行車通常有塑料套緊套在車把上，是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的 | D、自行車腳踏板凹凸不平，是為了減小有害摩擦 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力 | B、靜止的物體一定受到靜摩擦 | C、相互緊壓的粗糙物體之間有相對滑動時才受滑動摩擦力 | D、運動的物體一定受到滑動摩擦力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在實驗中經常會出現實驗現象與理論的“不配合”，理性思考這些現象有助于提高我們的科學素養．如圖是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止．若在右側再加掛一個較小的砝碼，小車理應向右運動，但實際操作時小車往往仍保持靜止．你認為出現這種現象的原因是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
冰壺運動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的．他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（ �。�| A、滑行時冰對a鞋的摩擦力向右 | B、蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左 | C、a鞋底是橡膠會滑得更遠 | D、a鞋底是塑料會滑更遠 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、體操運動員參加單杠比賽時，先要在手中抹點防滑粉，這是為了增大手與單杠之間的摩擦 | B、“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音調來判斷的 | C、坐在行駛汽車里的乘客突然向后倒，這是因為汽車正在剎車減速 | D、旅客必須在安全區域等候上火車，是因為列車經過時，人與列車間空氣流速大，壓強大，可能發生事故 |
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