(8分)利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發射超聲波，經過6秒后接到海底返回的聲波。已知聲音在海水中的傳播速度約為1500米/秒，請回答下列問題：
（1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？(2分)
（2）海洋的深度是多少？(3分)
（3）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？(2分)
（4）請你再列舉一個超聲波在生產實際中的應用。(1分)
（1）不能 超聲波的頻率超過20000Hz，不在人耳聽覺范圍內，人耳聽不到；
（2）4500m （3）不能 聲音不能在真空中傳播； （4）B超（或者超生清洗器等）
解析試題分析：（1）超聲波的頻率超過20000Hz，不在人耳聽覺范圍內，人耳聽不到．
（2）因為
，所以海洋的深度是s=vt=1500m/s×3s=4500m
（3）月球表面是真空，真空不能傳播聲音，聲波不能傳到月球，更不能用聲波來測地球到月球的距離．
故答案為：不能，聲音不能在真空中傳播；
（4）超聲波除了利用聲吶系統測海深外，還可以應用在B超，清洗機械，除去人體內的結石等方面．
故選B超，超聲清洗器。
考點：回聲測距離的應用；聲音的傳播條件；超聲波與次聲波；聲與能量
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、人感覺最舒適的溫度大約是37℃ | B、人眨一次眼睛的時間約為1s | C、人正常步行的速度約為1.4m/s | D、家用節能燈的額定功率約為300W |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、物理課本的長度大約是100cm | B、人洗澡的熱水溫度約為75℃ | C、某初中生的質量大約是500kg | D、人正常步行的速度約為1.1m/s |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、手掌寬度為2.5dm | B、百米賽跑的速度可達15m/s | C、脈搏正常跳動的頻率為100Hz | D、身體的體積約為0.05m3 |
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
小剛設計了一種小雞孵化器的電路模型，如圖所示，在一般情況下，只需燈光照明，溫度較低時，則需要加熱．電源電壓為72V，R1為定值電阻，R2為發熱電阻絲改成的滑動變阻器，其上標有“200Ω 3A”的字樣，電流表A1的量程為0～0.6A，電流表A2的量程為0～3A，燈泡上標有“12V 3W”的字樣．
（1）燈泡正常工作時的電流是多大？
（2）閉合S，斷開S1、S2，燈泡正常工作，求R1的阻值．
（3）S、S1、S2均閉合時，求R2上消耗電功率的最小值和最大值．
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
樂音的三個特征是音色、響度和________。節日晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些生活中人們熟悉的聲音，其實他主要是模仿聲音的________。深更半夜，如果播放的音樂聲很大，那么對鄰居來說，此時的樂音就成為了________。
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發出①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發現聲音的②和盛水量有關．如果調節適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生．
問題：
(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當的文字：① ，② 。
(2)亞聲是指我們學過的 。
(3)從材料三中可以看出，人體內臟的固有頻率大致是 左右，聲具有 。
(4)所填的物理量②與 有關，關系是
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
用學過的物理知識，仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。
| 現象或情景 | 現象形成解釋 |
| 示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過一會兒瓶的外壁會附著一層小水珠 | 礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液 化成小水珠 |
| 在潮濕的天氣，當打開電冰箱門時有“白氣”冒出 | |
| 水杯中的熱水冒出“白氣” | |
| 用久的日光燈管兩頭會“變黑” | |
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