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【題目】如圖所示，閉合開關，兩只燈泡甲和乙能發光，則關于1、2、3三個學生實驗電表（電流表或電壓表），下列說法正確的是（）

A.1、2、3都是電流表B.1、2、3都是電壓表

C.1、2一定是同類型的表D.1和3一定是同類型的表

【答案】D

【解析】

第一種情況：如果把2去掉，這樣我們就能看出電路中有兩條支路：與 1串聯在一條支路中，所以1就是電流表；與3串聯在一條支路中，所以3是電流表；2與兩個燈泡并聯，是電壓表。第二種情況：如果把1和3去掉，這樣我們就能看出、2、在一條支路上，此時電路為串聯電路，所以2就是電流表；1因為與燈并聯，所以是電壓表；3與燈并聯，所以是電壓表。由此分析可知：1、2、3是電流表，還是電壓表，取決于燈泡的連接方式，但1、3一定是同類型的表。故選D。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年1月31日晚發生了月全食，如圖所示，時隔152年人們又見到了超級藍色紅月亮。發生月全食是光_________（選填“直線傳播”或“反射”）的結果。可以猜想：紅光與藍光相比，_________光穿越空氣的能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，燈泡電阻都不變，“○”處是電流表或電壓表。小明通過改變“○”處電表類型來改變燈泡的連接方式。記錄數據時，因匆忙忘記寫單位。請根據如下過程幫他分析并計算

(1)當將兩燈泡串聯時，他適當調高了電源電壓，同時在草稿上按順序寫下三個電表示數分別為2、0.4、4。請幫他分析三個電表分別是_______(填元件符號)，求此時電源電壓值_______。

(2)在連接成并聯時，適當地調低了電源電壓，同時在草稿上按順序記錄三個電表示數分別為0.3、3、0.6，請分析此時三個電表分別是_________(填元件符號),此時燈Ll中的電流值為________，求開關處流過的電流值_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學利用如圖甲的電路做“探究電流大小與哪些因素有關”的實驗。實驗器材:電源（電壓恒為6V），電流表（量程為0~0.6A）、電壓表各一只，一個開關，四個定值電阻（分別為6Ω、10Ω、20Ω、30Ω），三種規格的滑動變阻器R1（20Ω，1A），R2（40Ω，1A），R3（10Ω，0.3A），導線若干。

（1）在“探究電流與電阻的關系”時，滑動變阻器除了保護電路外還有_________的作用；

①閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到_________端（選填“A”或“B”）。

②德德將6Ω的電阻連入電路，移動滑片，電流表的示數如圖乙，此時的電流值為_________ A.

③斷開開關，滑片位置不動，只將電路中6Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開關后，應該將滑動變阻器的滑片向_________ （選填“左”或“右”）移動，直至電壓表的示數為_________ V時，記錄對應的電流；

④分別換上阻值為20Ω和30Ω的定值電阻進行探究，數據記錄如表一所示，分析數據得到結論：當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流和這段導體的電阻成反比，

實驗序號	1	2	3	4
R/Ω	6	10	20	30
I/A		0.30	0.15	0.10

⑤上述實驗中,德德選用的滑動變阻器應該為_________ （選填“R1”、“R2”或“R3”）。

（2）小勇同學在“探究電流與電壓的關系”時

①連接好電路，閉合開關，電流表有較小示數，移動滑動變阻器的滑片，發現兩電表的示數都不變，出現這種現象的原因可能是_________（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。

A.電流表短路 B.R同時接了兩個下方接線柱

C.定值電阻R開路 D.電壓表開路

②小勇將實驗所測得的數據，記錄在表二，由此得出結論為：當導體的電阻一定時，通過導體的電流與這段導體兩端的電壓成_________比.

實驗序號	1	2	3
U/V	0.6	1.2	1.8
I/A	0.1	0.2	0.3

③小勇在處理數據時發現:電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進一步論證此發現，他提出兩種收集數據的方案。

方案一：收集電阻值為6Ω的幾個小組的數據;

方案二：收集電阻值不同的幾個小組的數據,

你認為方案_________更合理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個電燈，它的電阻是15Ω，正常工作的電壓為9V．現只有一個電壓為15V的電源，為使電燈正常工作，應給它_____（選填“串”或“并”）聯一個阻值為_____Ω的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置，閉合兩開關后，未點燃酒精燈時，現象是電流表_______________（選填“甲”、“乙” 或“甲乙都”）有示數；點燃酒精燈，在加熱過程中發現電流表示數________________（選填“都變大”、“都變小” “甲變大乙變小”或“甲變小乙變大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明選用了一些實驗器材來探究“串、并聯電路中電流及電壓的關系"實驗：

（1）小明設計了如圖甲所示的電路圖，并用電流表測量時a、b、c三處的電流，電流表示數如表1。

表1

Ia/A	Ib/A	Ic/A
0.18	0.18	0.36

小明同學分析數據后得出結論：并聯電路中各支路電流相等。小華認為他得出的結論是錯誤的，請你說說下一步怎么做，可以證明小明的觀點是錯誤的：__________________________________________。

（2）為了探究串聯電路中電壓的關系，小明設計了如圖乙所示的電路圖，并進行實驗。測量完 Ll 兩端的電壓后，在測量L2兩端的電壓時，為了節省時間，小明將電壓表的b接點不動，只斷開a接點，并改接到c接點上，你認為小明的操作會造成的錯誤是______________________________________。

（3）圖乙中，小明改進實驗操作，測得ab、ac間電壓表示數如表2，其中bc間電壓如圖丙所示，小華認為小明在測量bc間電壓時的操作還有待改進，他應該_____________________________________。

表2

Uab/V	Ubc/V	Uac/V
2.5		4.5

（4）在進行圖乙所示實驗時，小華同學誤將電流表當成電壓表并聯在了ab兩端，閉合開關后，____________（選填“ Ll ”、"L2"或“ Ll和L2"）能發光。

（5）小明完成了“探究串聯電路電壓規律"的實驗后，發現“電源兩端電壓總是大于各用電器兩端電壓之和”。為了解釋這個現象，小明使用靈敏電壓表，測出導線cd間的電壓大約為0.05V，由此他猜測導線分壓可能是造成這個現象的原因。為了能更明顯地觀察到導線分壓的現象，應選擇較_____________（選填：“粗”或“細”）的導線，理由是___________________________。

（6）實驗中小明閉合開關后發現燈泡較暗，用力按壓開關時燈泡變亮，于是他準備用靈敏電壓表測量閉合的開關兩端的電壓，你認為這一步驟是否有必要？______________，理由是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷.下表是幾位科學家研究摩擦起電得出的物體帶電次序,表格中任何兩種物體相互摩擦時,次序在前的帶正電,次序在后的帶負電.

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