【題目】小明一家駕車外出去秋游,在路上他看到如圖所示的交通標志牌,小明想了想,馬上就明白了這兩個數據的含義:
12km"的含義是______________；
"60的含義是__________________ ；
在遵守交通規則的前提下,汽車從這兩個標志牌到月牙湖最快要需要用__________分鐘?
能考試期末沖刺卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】已知聲音在空氣中傳播的速度為v1，在鋼軌中的傳播速度為v2，有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t，下列說法正確的是（v2＞v1）（ ）
A.鋼軌的長為
B.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時間為
C.鋼軌的長為
D.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時間為
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明探究串聯電路電流特點的實驗電路圖：
（1）小明最好選擇兩個小燈泡的規格應該是_____的．（填“相同”或“不相同”）．
（2）小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮．他在實驗操作中不當之處是：_____．
實驗時L1沒亮的原因可能是_____．
A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．燈泡的燈絲斷了
C．該小燈泡燈座處可能短路了 D．燈泡靠近電源負極
（3）下表是小明實驗中測得的三組數據：由表格數據可得出結論：_____．
（4）甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）
甲：_____．乙：_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】檢查視力時，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像．如圖所示，視力表的像與被測者相距______m，若視力表全長為0.8 m，則視力表在鏡中的像的長度為_____m，來自視力表的光在平面鏡表面發生了______(填“鏡面”或“漫”)反射．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像條件”的實驗中小莉同學做此實驗時得到的像如下圖 a、b所示，請回答下列問題.
（1）光具座上有A、B、C三個位置用于放置蠟燭、凸透鏡、光屏（如圖a），在放置上述三個器材時，應使它們的中心在_____________．將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距是_________cm．
（2）圖a中所觀察到的像是_____________________像.（描述要完整）；從圖中的現象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是__________________（物距用u表示，焦距用f表示）；利用凸透鏡的這一成像原理可制成________________.
（3）若在如圖a中的情況下，再把蠟燭與透鏡的距離增大10cm，要想在光屏上得到清晰的像，則光屏應該向______移動，此時光屏上所成的像是_________像.
（4）在光屏上得到燭焰的清晰的像后，如果將透鏡的下半部分遮住，我們將看到燭焰的_________（A.上半部分 B.下半部分 C.全部，用代號填寫）的像，像的亮度將_____________.（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）
（5）小莉同學做實驗時，發現燭焰在光屏上的像偏高，如圖 b所示，若要使燭焰成像在光屏中心，只調節光屏，應將光屏向__________（選填“上”、“下”）調節．
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【題目】小濱用如圖所示裝置進行了“探究平面鏡成像特點”的實驗．
（1）他應選取兩支外形_____（選填“相同”或“不同”）的蠟燭進行實驗．
（2）小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定__________．
（3）在探究實驗的過程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____cm；當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）在玻璃板后放一光屏，無論怎樣移動光屏，都不能接收到蠟燭的像，說明_____．
（5）實驗過程中，小濱仔細觀察，發現蠟燭的像有重影，請你幫小濱分析產生這一現象的原因是__________．
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【題目】如圖甲所示是探究“光的反射規律”的實驗裝置．小明同學將平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上．
（1）小宇讓一束光貼著紙板沿 AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大小，改變光的入射角度，多次重復上述實驗步驟．
①上述實驗探究得到的規律是__________________________________
②白色硬紙板在實驗中的作用是____________________. (寫出一條即可)
（2）實驗過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示， 讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，他不能在紙板B上看到反射光線，此時，反射光線________ (填 “存在”或“不存在”)；若存在，請你用另種方式將它顯示出來:若不存在，請說明理由_________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“區間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區間測速”,就是在兩監測點安裝監控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監測點的時間,再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監測點A、B相距30 km,一輛轎車通過監測點A的速度為100 km/h,通過監測點B的速度為110 km/h,通過兩個監測點的時間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。
(1) 原來檢測的方法是監控探頭判斷通過監測點時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監測點A、B時會不會判為超速?
(2) 通過計算說明,采用“區間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?
(3) 據統計,全國發生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導駕駛員不要超速行駛,請你設計一條勸導語。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究感應電流產生的條件”的實驗中，閉合開關后小明意外地發現靈敏電流計的指針每次偏轉的角度不相同，為此，小明作出兩個猜想，猜想A：感應電流大小可能與導體匝數有關，猜想B：感應電流大小可能與導體切割磁感線的速度有關。小明設計了以下三個方案：
(1)同一導體以不同的速度切割磁感線；
(2)匝數不同的導體以不同的速度切割磁感線；
(3)匝數不同的導體以相同的速度切割磁感線。
下列說法正確的是
A. 方案(1)能探究猜想A
B. 方案(2)能探究猜想B
C. 方案(3)能探究猜想A
D. 方案(3)能探究猜想B
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