Question

【題目】小宇同學在“探究電流與電阻的關系”實驗中，器材如圖甲所示，電源電壓為6V，滑動變阻器上標有“50Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個，三個定值電阻的一端與公共端A端相連，方便連接。

(1)閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至_____端（選填“A”或“B”）。

(2)小宇同學首先將M、N分別與A、B兩端相連，閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表示數很大，則電路故障可能是_____。

(3)排除故障后，再次閉合開關，電表示數正常，調節滑片P，使電壓表示數為2V，此時電流表示數如圖乙所示，此時電路電流為_____A。

(4)斷開開關后，將N端改接到C端，接下來應向_____（選填“左”或“右”）調節滑動變阻器滑片，目的是：_____。

(5)為了完成實驗目標，實驗小組準備將定值電阻更換為20Ω，但在實驗室卻找不到阻值為20Ω的定值電阻，經過思考，有同學提出，使用原來的實驗裝置，只需將M、N端分別連接_____兩端也可以產生等效于20Ω的定值電阻，重復之前步驟就可以完成實驗。

Answer 1

【答案】B 電阻絲斷了/電阻接觸不良 0.4 右 保持定值電阻兩端電壓一定 BD

【解析】

(1)[1]連接電路時，開關閉合前，滑動變阻器滑片應位于阻值最大處，由圖可知，滑片遠離下邊接線柱阻值最大，應位于B端；

(2)[2]電流表無示數，電路中沒有電流通過，電壓表有示數，電壓表兩端與電源連接是通路，故障可能是電阻絲AB斷路或接觸不良；

(3)[3]圖甲電流表連的量程是0.6A，圖乙應讀下邊刻度，為0.4A，所以此時電路中的電流為0.4A；

(4)[4][5]將N端改接到C端，此時電阻阻值變大，探究電流和電阻關系的實驗中，應保持定值電阻兩端電壓不變，接下來應向右端移動，增大滑動變阻器連入電路中的電阻，串聯分壓，增大滑動變阻器兩端電壓，使定值電阻兩端電壓保持2V不變；

(5)[6] 只需將M、N端分別連接B、D兩端即可。相當于兩電阻串聯，根據串聯電路電阻特點，兩電阻之和恰好是20Ω，這種方法是等效替代。