Question

【題目】課堂上，老師做了如圖甲所示的演示實驗，給直導線(鋁棒)通電，觀察到直導線運動起來。

(1)實驗現象說明____________________有力的作用，________機就是利用這個原理制成的。

(2)判斷“有力的作用”的依據是________。

A．力是維持物體運動的原因

B．一切物體都有慣性

C．物體運動狀態改變時，一定受到力的作用

(3)將磁極上下對調，觀察直導線的運動情況，這樣操作是為了研究________________。

(4)小明利用該實驗的原理做了如圖乙所示的實驗，用硬金屬絲做兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸。用小刀刮去軸一端的全部漆皮，另一端刮去半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下，接通電源后發現線圈并不轉動，原因可能是____________________________，這時可做的有效嘗試是________________。

Answer 1

【答案】磁場對通電導體 電動 C 通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向是否有關 線圈剛好處于平衡位置 人工轉動一下

【解析】

(1)導線通電后產生了運動, 實驗現象說明磁場對通電導體有力的作用，電動機就是利用這個原理制成的。

(2) 判斷“有力的作用”的依據是物體運動狀態改變時，一定受到力的作用，故選C。

(3)將磁極上下對調，觀察直導線的運動情況，這樣操作是為了研究通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向是否有關。

(4)直流電動機能持續轉動的原因是，在制作電動機時增加了換向器，線圈在平衡位置由于慣性轉動，當線圈剛越過平衡位置時換向器能自動改變線圈中的電流方向，及時改變通電線圈的受力方向，使電動機能持續轉動。小明接通電源后發現線圈并不轉動，原因可能是線圈剛好處于平衡位置，這時可做的有效嘗試是人工轉動一下。