【題目】下列各組物質，全部屬于導體的是 （ ）
A．硬幣、鹽水、鉛筆芯 B．橡皮、玻璃球、硬幣
C．玻璃球、鹽水、鉛筆芯 D．橡皮、食用油、鉛筆芯
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如下表．
（1）在實驗過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異．實驗中水和食用油體積 （選填“相同”或“不同”）
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領更強．物質的這種特性可以用 這個物理量來描述．
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【題目】下面是同學們對某些物體長度的估測值，其中基本正確的是（ ）
A. 26型自行車輪的直徑為70 cm
B. 普通教室的寬度為2 m
C. 物理課本的厚度為2 cm
D. 普通教室的門的高度為3 m
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【題目】如圖所示，三個完全相同的容器，里面分別裝有質量相等的三種不同液體，三個容器都是圓柱體，那么
（1）這三個容器底受到液體的壓強pa ______ pb ______ pc（填“＜”“=”或“＞”）；
（2）三種液體的密度相比較ρa ______ ρc ______ ρb；
（3）三容器對桌面的壓強pA ______ pB ______ pC．
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【題目】用天然氣灶燒水，燃燒0．5m3的天然氣，使l00kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容c=4．2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值q=7．0×107J/m3。求：
（1）0．5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放；
（2）水吸收的熱量Q吸；
（3）燃氣灶的效率η。
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【題目】探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗時，必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是 ________________________ 。
（2）如表是一組同學記錄的實驗數據，分析表中內容可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越 ______ ，小車前進的距離就越 ______ ，正確地揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是 ______ 物體運動狀態的原因．
（3）小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態呢？她做出了以下猜想，你認為其中準確的是 ______ ．（填序號）（如圖所示，圖中的黑點表示小麗同學）．
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【題目】在彈性限度內，下列說法正確的是 ( )
A. 彈簧的長度跟受到的拉力成正比
B. 彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比
C. 彈簧受到的拉力跟它的長度成正比
D. 彈簧的伸長跟受到的拉力成反比
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【題目】英國物理學家 做了大量的實驗，于1840年最先精確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，其計算公式是 ，這一發現發展了電熱學理論，為電熱應用做出了杰出的貢獻．
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